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《别以为你懂孩子的心》是现在各大网站最热的育儿书，口碑很好，缘于它的通俗易懂，观点新颖，作为初级接触时的一本手册，像小巫的书一样会给力量和动力。既是幼师又是母亲的她，也是一路走来，才慢慢体会到，教育的目的不是塑造一个“我”希望的人，而是帮助孩子成为他自己，而我们正是要向孩子学习的。如果你认为，孩子必须要你来教否则他就无法成人的话，看此书会让你反思自己。 【目录】 第一章 走进孩子的心灵 孩子不需要我们“教” 孩子画画让我们教吗？ / 成.人的“教”只会给孩子锁上一个框框。 / 我们不教，孩子怎么会呀？ 当孩子受到拒绝时 孩子受不了别人的拒绝怎么办？ / 为什么乐乐不给周周牛奶喝，只给思思喝？ / 孩子被他的朋友拒绝了怎么处理？ 理解孩子的途径 孩子哭代表什么？ / 孩子哭就是不乖吗？ / 孩子哭要不要阻止？ / 孩子不良的情绪要让他及时地宣泄掉。 不要以“建立良好习惯”为名，毁掉孩子宝贵的东西 孩子到别人家玩，为什么叫也叫不回来？ / 父母威胁孩子回家，对孩子有什么影响？ / 父母和孩子，到底是谁不讲理？ 教给你读懂孩子的小秘诀 “看你的丑样子啊”——不要随便跟孩子开玩笑。 / 带孩子去逛商场——蹲下来，跟着孩子的视线看他的世界。 / 孩子为什么总是和大人对着干？ / 错怪孩子会有什么影响？ 为什么有的孩子逃避，没有责任感 孩子碰了头，家长却要打玩具。 / 为什么有的孩子喜欢逃避，没有责任感？ / 家长的哪些行为是在为孩子推卸责任？ 孩子也“要面子” “周周准把陌生人当爸爸了。”——当孩子被大人“调侃”时。 / “你这孩子，怎么不叫人呢！”——孩子的面子问题。 / “她不会画，别浪费纸了！”——孩子应该被当面否认吗？ / 成.人需要尊重孩子吗？ 不怕孩子犯错 孩子又尿湿裤子了，还不跟大人说。 / 父母处理孩子事情的态度，会对孩子造成什么影响？ / 孩子犯错了，父母应当如何去处理呢？ / 为什么有的人在长大后，和父母的感情非常淡？ / 指责、羞辱和粗暴会令孩子陷入恐惧、压抑和仇恨。 有的孩子为什么坐不住 为什么孩子做事情都是三分钟热度？ / 孩子的专注力被谁打断了？ / 如何培养孩子的注意力、专注力？ 让孩子做“不听话”的小朋友 “孩子，你今天听话了吗？” / 反抢玩具的孩子是“不听话”的孩子吗？ / 听话就是好孩子，不听话就是坏孩子？ / 孩子有没有好坏之分。 第二章 解放孩子的手脚 我们是如何阻碍孩子的 当孩子把家里搞得很脏乱的时候，应当责备他吗？ / 家长因为孩子给他们添麻烦而阻止孩子，是否合理？ / 成.人间的客套和规矩会阻碍孩子吗？ 停止不必要的帮助 孩子遇到困难就哭，怎么办？ / 为什么有的孩子特别依恋大人？ / 孩子为何不愿去尝试新事物。 / “不要妈妈穿，自己穿。”——父母要帮忙，就像在说“你不行，我帮你”。 让孩子做自己 孩子天生是不会在乎别人眼光的。 / 孩子没有主见，跟大人有关吗？ / 成.人给孩子过多的评价对孩子有什么影响？ “不放手”是源于我们内心的恐惧 父母的情绪会对初生的婴儿产生什么影响？ / 孩子被照顾得过于精细反而更脆弱吗？ / 父母如何对待孩子的疾病、安全、营养等问题？ 信任孩子，给孩子一个能打破的碗 孩子吃饭用什么碗？ / 孩子喜欢到厨房来捣乱怎么办？ / 让孩子去玩贵重的东西可以吗？ 不当遥控器妈妈 “妈妈，你总是管着我，你就是一个遥控器！” / 和周周去公园玩。 / 孩子的自由不是成.人施予的。 / 孩子是不是在最亲近的人面前最顺从？说明什么呢？ / 小孩子为什么会逆反？ 面对孩子间的冲突，该制止吗 孩子如何独立地解决孩子之间的冲突？ / 个性柔弱的孩子怎么独自面对冲突？ / 什么样的孩子容易低头？ 是谁阻断了孩子间的交往 孩子闯了祸要怎么处理？ / 父母以“保护孩子”为名，无意中“离间”了孩子。 / 父母是否该介入孩子间的交往？ 第三章 关爱孩子的心 童年的经历影响孩子一生 为什么有的人和父母的关系处得很僵？ / 一个家庭长大的孩子长大后为什么会有天壤之别？ 关于安全感 人缺乏安全感是什么时候形成的？ / 孩子内向、沉默，是因为什么？ / 孩子只有在父母面前才能真正获得安全感。 / 父母的教育方法为什么要保持一致？ 你是否经常说：你不听话，妈妈就不喜欢你了 你是否经常在说：你不听话，妈妈就不喜欢你了？ / 孩子会反复验证父母是不是爱他。 断奶是孩子人生的第一个转折点 强行断奶给孩子所带来的伤痛。 给孩子评价过多，会影响孩子评价自己的能力 / 怎样去表扬孩子？ / 【正文】 孩子不需要我们“教” 1.?孩子画画让我们教吗？ 2.?成人的“教”只会给孩子锁上一个框框。 3.?我们不教，孩子怎么会呀？ 很多家长“好为人师”，热衷于“教”孩子，他们认为，孩子不教就不会，必须得教。于是，他们教孩子说话、教孩子走路、教孩子唱歌、教孩子画画、教孩子玩。他们喜欢跟在孩子身边，喋喋不休地说：宝宝，告诉你，要这样，不要那样；来，跟妈妈（爸爸）学……他们甚至教孩子玩，譬如玩玩具或玩沙，他们会先示范：看到没，要这样玩，云云。 我还听有位妈妈说，他们那边，孩子到了四五岁，家家户户都会在晚上教孩子写字、画画、做算术。我说：“你没教过吧？”她说：“大家都教，我怎么能不教呢？不教的话孩子就会落后呀。”我又问：“那你们教了以后，孩子是什么反应呢？”她说：“我正头痛呢，孩子一点都不爱学习了，每天晚上必须看着，才能搞一会儿学习。”我说：“你知道为什么孩子不爱学习了吗？”她摇摇头。我接着说：“就是你们的‘教’把孩子的学习兴趣给‘教’没了。其实孩子天生爱学，是不用我们去教的，我们也没有资格来教孩子。” 这位妈妈的眼睛瞪得铜铃大，说：“这怎么可能，不教的话，孩子怎么能知道那些知识？怎么知道画画、写字、算术？” 她的反应在我意料之中，因为曾经很多人看到周周的画之后，都惊讶于这么小的孩子居然画得这么好。转而他们会问我：“周周妈，是谁教的呀？是不是上了美术班？”我笑着说：“没有谁教，她自学的呢。”家长们不相信，说：“谁信呀，不教孩子能画得这么好？” 教没教我心里是最清楚的。不仅是画画，别的东西比如走路、骑单车、唱歌、识字、写字等，我都没教过。孩子不需要我们“教”，成人的“教”只会给孩子锁上一个框框，牢牢束缚住孩子的思维，钳住孩子想象的翅膀。 也许大家会感到疑惑，我们不教，孩子怎么会呀？周周是如何“学会”画画的呢？约1岁8个月的时候，周周对涂涂画画表现出强烈的兴趣，我顺势而为，买回画画的纸和油画棒，清理了一张小茶几当画画的桌子。周周开始了她的涂鸦之旅。刚开始是乱涂一气，画一些曲线、线团及乱七八糟的线条，这是孩子涂鸦早期的表现。后来她不满足于自己涂，开始要求我画，要我画杯子、凳子、气球及各种小动物。我怕我的画会局限她的思维，但是又不能打击她画画的兴趣，必须给她画，怎么办？虽然原来我学过3年美术，但是还没到看到什么就能画出来的水平。于是我买回了一本《儿童美术教室》的书，上面有很多画，于是我先学着画不同姿态的动物、不同样式的气球，总之每一样东西，我都会画出不同的样式。在这个过程中，只是在周周要求我画的时候，我才画，画的时候不多说话，不会教她“气球应该怎么画”之类的。我只是应她的要求画给她看，而且每次都会鼓励她自己画。 周周开始自己画画后，每次画完，我都会请她说说画的是什么，周周有时说是蛇，有时说是苹果。虽然一点也看不出来她画的是什么，不过我仍然试着从她的视角来理解她的“作品”。周周1岁10个月的一天，她涂鸦完毕后大叫起来：“球球，球球。”那时，周周的语言表达还局限在三到四个字，重叠词是最常见的。我跑过去一看，果然是一个气球，笨拙的、稚气的笔迹，歪歪扭扭的线条！我开心得不得了，把周周举了起来，大声喊：“周周会画气球了，周周会画气球了！”周周的小脸上充满了成就感！ 从那以后，周周就一发不可收拾了，画杯子、帽子、太阳、热带鱼、海豚等，两岁多的时候学会了画人。后来除了用油画棒外，她还用水粉颜料画。在这期间，我给周周买了大量的绘本，图画、色彩都非常美，让她接触好的绘画作品，耳濡目染受到熏陶。我还买了一套《凯蒂的名画奇遇》，让她欣赏世界名画。周周看了《凯蒂的名画奇遇》后，居然自己学会了“点彩派”画法。这些我都没有教过她，因为我觉得对于孩子来说，绘画的技巧不重要，她的大胆想象才是最重要的。另外，我并不是学美术专业的，我认为自己没有能力来教她。 【全文本下载】 文章精华介绍版：
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为了孩子我爬我爬，咦~怎么总是没尽头呢！
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雷达卡
瞅瞅看咯
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