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1）2~3岁 骑脚踏车 开发目标 锻炼宝宝驾驭平衡的能力及四肢与躯干活动的协调性。 互动游戏 为宝宝准备一辆普通儿童脚踏三轮车，或者用矮的两轮车后面带两个小轮子。宝宝练习时，要把小轮子放下，这样就有四个轮子着地，便于宝宝练习。 妈妈扶住车把，帮宝宝坐到座位上，将脚放在踏板上，双手扶住车把，然后练习踏车前行。 向前行走比较熟悉后，再练习左转、右转。 专家提示 骑脚踏车需要宝宝的肢体与身体互相保持平衡，眼要前看，四肢和身体动作协调，所以是对感觉的综合训练，也为宝宝将来学自行车做好准备。 2）2～3岁 漂亮的纸花 开发目标 锻炼手指的灵活性和准确性。 准备卡纸、胶棒、剪刀、胶条、吸管和铅笔。妈妈在彩色卡纸上分别画出不同大小、不同形状的图案，然后让宝宝将它们剪下来。妈妈再指导宝宝将大小、颜色不同的图形分别粘在一起，做成花朵。最后再让宝宝用胶条将吸管固定在花朵的背面做花的茎，翻过来后，一朵漂亮的纸花就做成了。妈妈要留心不要让宝宝玩剪刀，以免伤害到宝宝。 专家提示 手指的运动可以刺激大脑的广大区域，而通过大脑的思维和眼睛的观察又能不断纠正，从而改善手指的精细动作。游戏可以使宝宝的眼、手、脑的配合更加协调，从而促进宝宝的智力发育。 3）2~3岁 学小猫走路 开发目标 锻炼宝宝用脚尖走路的能力。 互动游戏 在较平坦的地面上，铺上一些纸张，每张纸上画一个小猫脚印，左一行脚印与右一行脚印前后错落排列。游戏开始后，妈妈说：“喵，喵，喵，一只小猫从这里走过去了，留下两行小脚印，请我的小猫咪踩着脚印走一走吧。” 然后引导宝宝踮起脚尖踩着地面上的脚印向前行走。妈妈可以和宝宝进行比赛，看谁用脚尖踩住脚印的准确率高，走得快。 专家提示 用脚尖走路能让宝宝掌握更多的走路技巧，丰富宝宝身体的平衡能力和协调能力。
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雷达卡
我来过了。。。
