徐汇区科技幼儿园介绍以及家长关心问题大盘点！

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林肯发表于 2011-12-27 10:53:55| 3626 次查看 | 4 条回复

（一）园所概况

上海徐汇区科技幼儿园，1994年9月创办，是一所公立转制幼儿园，也是全国范围内首家具有科技特色的示范幼儿园。现拥有2个园所（分布在田林、漕河泾地区），120位左右教职员工，800余位幼儿。发展思路：内转机制，优化课程，凸现特色，发展自己。办园宗旨：一切以人的发展为出发点，推进内部管理体制改革，探索现代化的幼儿教育。培养目标：培养“好奇、好问、好学、好动”的健康乐群、善于发现、勇于表达、全面和谐发展的有个性的接班人。

（二）办学特色

以科学课程为特色，以特色课程促“科技”的全面发展，全面加特色促进了“科技”的和谐发展

科学探索活动实施的原则、方法、策略及经验　　　　　　　

二个原则：开放性原则、整合性原则

三个方法：感知操作探索法、设疑表述法、情趣诱导法。

四个策略：探索型、观察型、表现型、交流型

五大经验：运用感官、使用工具、收集信息、爱护环境、了解自然。

（三）幼儿园领导

高一敏，上海市徐汇区科技幼儿园园长兼党支部书记，中共党员，本科学历，上海市特级校长、上海市特级教师、上海市教师教育特聘教授。曾先后荣获全国“五一”劳动奖章、全国优秀教育工作者、全国“三八”红旗手，上海市“三八”红旗手、上海市科研先进个人、徐汇区领军人才和拔尖人才、徐汇区首届师德标兵等光荣称号。

“走前人没有走过的路，做别人没有做过的事”，这是高一敏的一句口头禅，更是她的人生目标。在短短几年里，园本课程框架构建起来了；五所幼儿园的科技幼教集团组建起来了；幼儿科学教育教育书籍陆续出版了；人事分配制度改革实施了……。

作为科技幼儿园,一直以“学习“自居。学国内外先进的科学幼儿教育理论，学企业市场化经济运作管理模式，她大胆引进市场化的企业运作机制，推出了幼儿园集团化管理质量指标，构建了集团校园管理网络，形成了网络式管理、即时式反馈、互动式交流的扁平式管理模式。

在促成教师专业发展中，她立足品牌引进，盘活现有人才，建立自培机制的宗旨，在集团内建立了网络式培养系统，采取适度偏高的用人原则，重视营造良性的竞争氛围，提倡在分享中发展。相继推出了班主任全面负责制带班制度、岗位竞聘制、使用任期制、效益分配制、考核奖惩制等人事改革方案。

在研究上强调以课程体系框架为龙头，亲自挂帅统领“幼儿科学教育策略”的课题研究，不断开拓研究领域，挖掘研究深度，构建了以全面发展为基础，以科学教育为特色的幼儿园科学课程框架。推行了后勤保障体系的社会化运作，建立了运输、维修、保洁、绿化四方面的社服体系。实行集约经营，内部资源配置一体化管理。

迄今为止，高一敏先后主编出版了关于“幼儿科学教育课程”的教师参考书籍3本，幼儿园科学管理书籍2本。撰写了多篇颇具价值的幼儿科学教育研究报告论文和幼儿科学教育管理论文，先后获得了第十届全国、上海市青少年科技辅导员论文及青少年创造能力培养活动方案论文二等奖和一等奖，第六届上海市教育科研成果二等奖、第七届上海教育科研成果一等奖等、第八届徐汇区教育科研成果二等奖等奖项。

（四）科技幼儿园师资队伍简介

98%具有大专以上学历（其中：本科学历占55%）：43%教师具有小高级教师职称（其中：中高职教师占3%）。我们的保育员队伍：52%具有中级保育员以上职业技能（其中：高级保育员占8%）

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