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性教育的“时间表”，性教育可分为幼童阶段(0～6岁)、童年阶段(7～10岁)和少年阶段(11～14岁)。对孩子的性教育，应根据年纪的不同而有所不同，可分为幼童阶段(0～6岁)、童年阶段(7～10岁)和少年阶段(11～14岁)。
3岁时：
父母应该让孩子对自己的性别有明确的认识，能清楚地认识到自己是男孩还是女孩。
3～7岁：
性角色意识的重要培养阶段，要让孩子从日常的家庭生活中进一步加深对性别、性角色的认识。7岁之前的性教育，父母的作用无疑是最重要的，父母是孩子性教育的启蒙教师。有一些犯罪分子经常把性侵害的魔爪伸向年幼无知的孩子，因此，家长应从孩子懂事起就告诉孩子自己有哪些私密的部位是不允许别人触摸的，如果有被侵犯的苗头要立即告诉家长或报警。
7～10岁：
孩子会逐渐对电视网络上出现的恋人亲热的镜头产生浓烈的好奇心。此时，家长应告诉孩子相爱才会做出亲密的举动，但是要让孩子知道自己要长大成人以后才能跟自己喜欢的人有这些举动。
10岁～14岁：
孩子会关注到异性的身体发育与自己产生很大差异，比如，女孩子的胸部发育起来，有的还会月经初潮；男孩子的声音逐渐变得沙哑低沉，会出现遗精的生理现象。有些男孩、女孩接触异性同学可能会产生羞涩感，家长应引导孩子认识男女生身体和生理方面的差异，让孩子坦然与异性同学相处。
14岁～18岁
孩子渐渐会对异性同学产生莫名的好感，家长应引导孩子学会健康的异性交往，并告诉孩子，如何才是对自己喜欢的异性负责的行为，以及婚前性行为的负面影响。 | 
雷达卡