英语启蒙低阶书，如何平衡中文和英文的启蒙学习

对于教育孩子的英文，我和他妈妈都不太熟悉，我们就是普通的大学四六级的等级，英语水平不止是渣，语法至今不通，就连给娃看的英语启蒙低阶书，很多单词都不认识，所以需要提前备课，查好单词，弄清楚读音。

娃呢？走路晚，说话晚，认知发育慢，动操作能力差……总之，跟周边的小伙伴们比，总是慢了一拍。没办法，这事儿也是急不来！但是我们一直保持着亲子阅读的习惯，在没有进行英语启蒙的时候，每晚至少看3~5本绘本，有时候十几本都还不睡！真是读的嘴抽筋！有时，我困的舌头都捋不直，啰啰不清楚，他吵嚷着：“爸爸，读清楚点！爸爸，读错了！”怎么说呢？当时虽然很烦，但其实是个甜蜜的负担。我希望孩子爱上文字，爱上阅读。开始学英语之后，明显感到时间不够用了，每天最多也就能读4本，四五本已经是极限了，十点半必须关灯睡觉，否则第二天起不来。

为什么开始英语启蒙？很早之前就看过很多关于英语启蒙的文章、书籍、帖子，按照很多大神的说法，孩子3岁开始启蒙正好，因为我儿子认知略慢，我就推迟到了三岁半。当然也有很多说法是，孩子从三个月，甚至一出生就开始磨耳朵。我个人不太认同。中文博大精深，必须打好中文的底子，再进行英语的启蒙，当然，并不是担心孩子会将两种语言混淆，而是认知达不到，记英语很累，事倍功半，尤其对于我们这种认知差、发育慢的孩子。即使在学英语，也没有放弃中文绘本的阅读。作为一名班爸，时间真的非常有限，早晨打开牛听听听古诗或者英语（目前听的英语材料是我们一起读过的），在送去幼儿园的路上，我会背诗给他听，也不指望他能记住多少，更不会强求他去背诵。所以我建议两者一起学习，这样孩子更加有进步！

ol0tzf8f  评论于  2020-1-8 18:54:50

太师椅

为了爱币我奋斗不息

何叶荷  评论于  2020-1-8 23:31:43

硬板凳

孩子年龄偏小，会认知不够，如果中文都还有好多不理解或者理解有偏差，那还怎么来理解英文呢？建议多读中文绘本，在日常生活中，增加孩子的眼界和生活场景，提升中文认知，让孩子掌握更的的中文知识。等孩子认知足够，再给孩子进行可理解的英语听力输入（不被理解的都是无效输入）然后一步一步增加难度。语言一定是按照 听说读写这个顺序来的！！！先把耳朵打开！！！ 大量的可理解的听力输入 ，为输出（说）做累积；然后再是读写。