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幼小衔接班,是谁给了教育部一记响亮的“耳光”
时间:2013-05-06 15:40来源:互联网 作者:佚名 点击:
去年年底,教育部网站上挂出《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》,严禁一切形式的小学入学考试。规范小学招生程序,依法坚持就近免试入学制度,严禁小学举办各种形式的考核、面试、测试等招生选拔考试。

入园前,我们有必要先了解“幼升小”,看到三年后“幼升小”。所以爱贝小编说,对于“入园”、“入学”的朋友,都是非常及时的交流,幼小衔接班不知从什么时候变成了家长们口中常常说出的一词,孩子进入小学是一个大的跨度,原本从以游戏为主的幼儿园要一下面临开始学知识记数字的学校,很多家长心中开始忐忑,担心孩子会学不好,跟不上,由此幼小衔接班变成了众所周知的一种教育,以下信息来源网络,不代表本站观点。

教育部:严禁一切形式的小学入学考试

去年年底,教育部网站上挂出《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》,严禁一切形式的小学入学考试。规范小学招生程序,依法坚持就近免试入学制度,严禁小学举办各种形式的考核、面试、测试等招生选拔考试,不得将各种竞赛成绩作为招生的依据。

通知指出,幼儿园(含学前班)要坚持以游戏为基本活动,严禁幼儿园提前教授小学教育内容。幼儿园不得以举办兴趣班、特长班和实验班为名进行各种提前学习和强化训练活动,不得给幼儿布置家庭作业。

 


 

现实:幼小衔接班,从春节开始抢跑

春节,家住天津河西区柳林地区的刘女士过得有些郁闷。大年初二,刘女士和妹妹两家人团聚在娘家过年,自己五岁的儿子和四岁的小外甥女自然成为全家人的“焦点”。吃饭时,家人们要求两个孩子表演个小节目助助兴,没想到四岁的小外甥女一下子给大家背诵了多首唐诗,并说出了一连串的英语单词,立即赢得了全家人的掌声。但是令刘女士“尴尬”的是,自己五岁的儿子却“什么都不会”,最后还是在她的启发下,说出了几句祝福语。刘女士说:“别的孩子都会的东西,自己的孩子却不会,我这个当妈的肯定有责任。再有半年,孩子就要上小学了,这个水平怎么行?必须找个地方好好补补。”

春节长假过后,刚一上班,刘女士便开始到处打听“幼小衔接班”,“现在的孩子都是提前学,谁都不想让孩子输在起跑线上。我们已经比别人慢一步了,只希望通过参加辅导班,能够追回来一点。”。

跟刘女士持有相同观点的家长越来越多。虽然距离幼儿园开学还有段日子,但是不少将于今年秋季迈入小学校门的“准”小学生们,就被家长送到了“幼小衔接班”,利用余下的半年时间“恶补”拼音、珠心算以及一些基本文化课知识,提前适应小学生角色。

市场:“幼小衔接班”运营相当成熟,供需两旺

幼小衔接班的报名非常火爆,个别知名培训机构的幼小衔接班甚至出现了报不上名的现象。数学、拼音、英语、识字是每个幼小衔接班共有的教学内容。还有一些培训机构加入了舞蹈、唱歌、跆拳道等兴趣课程。大部分家长为孩子选择的是“周末班”,一般早上8点半开始上课,一节课40至 45分钟,下午5点左右放学,而培训费用从数百元到几千元不等。还有个别家长为孩子选择了“全日制班”,“小学入学不是一件简单事,我看比中考、高考还重要“。

这部分家长的“起跑焦虑”,得到了部分幼儿园及其幼小衔接培训机构的响应和放大,反过来进一步刺激了其它家长。整个学前教育的秩序从此被打乱。

根源:整个教育系统的“应试体制”

学前教育“小学化”、“学科化”的问题根源还是在于应试教育体制。在入学考试中,部分知名小学对考生进行所谓的摸底测验,内容包括识字、计算等方面,并以 此作为接收新生入学或给新生编班的依据。这是导致“幼小衔接”中,家长心理失衡的直接原因。

 

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