上海兰生复旦2016年小升初面谈将以何种形式展现呢？面谈面谈流程怎样呢？2016上海小升初关注兰生复旦的家长和考生参考兰生复旦去年的小升初面试流程及内容准备今年的小升初面试吧。
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2015年，兰生复旦报名人数为700人，计划录取175人。报名人数比去年900人下降了近20%。
一大早，上海下起了蒙蒙细雨。8点45分，招生面谈开始，但兰生复旦校门口已看不到集中焦急等候的家长。因为，兰生复旦特意安排了专门的休息室让家长等候。
兰生复旦面试内容包括德育测试、运动体能、学习习惯、思维能力四个方面。今年，面试最大的变化之一，就是在思维能力中人文素养的考察之外加入了科学素养。“我们更重视孩子对现象的观察，对生活现象有没有热情去探索。”兰生复旦中学副校长陈慧珍介绍，在运动体能中，关注孩子们自律、控制、协作等方面的能力。
根据学校特点和教育理念，面试全部采用人人对话。重视孩子们思维的过程途径和方法，“关键是有没有积极解决，哪怕结果是错的也是一种探索。”陈慧珍说。
兰生复旦的校园里，身着校服的学生志愿者也是一道亮丽风景。5月9日，共有60名在校学生以志愿者的身份服务面谈全过程。面谈分为75个大组、5个小组，均是由学生志愿者引导。学生志愿者的亲切，让很多小同学不再紧张。“学生志愿者进行服务工作，已经持续好几年了，对在校生也是一次很好的实践锻炼。”陈慧珍说。
在德育测试中，学校要求面谈学生团队完成一个项目。而在整个过程中，都会有一个学生志愿者观察小组中所有学生的表现。学生是否能融入团队，用同龄人的眼光来观察可能会更加客观。
面谈形式：
在面谈过程中，更重视过程，而不是结果，看学生有没有积极去解决问题，面谈的一些题目并没有对错，学生回答错了并没有关系，更鼓励学生去试错，最终考察的是学生的学习能力和学习习惯。除了学习能力，对学生的运动体能也有一定的考核。此外，还通过游戏的方式，看学生是否有健全的人格、是否有自律性、控制力和协作精神。由于上午有雨，学校安排等候的家长进入休息室。
面试时间：
周六、周日两天。
面谈过程：
一、考察同学的德育素质同学被分成小组，组员一起摆多米诺骨牌，拼出展示要求的图案，从这个活动里观察每个成员的团队角色和团队协作能力，比如领导者，推动者等等，由志愿者同学给大家打分。
二、考察同学的运动与体能老师教大家做一套动作，看同学们的身体协调性。学校表示，这主要是为今后的体育中考加分考试做准备，希望录取的同学身体健康，保持身体良好的协调性和具备一定的身体素质。
三、考察同学的学习能力与习惯分为人文和科学素养两个方面，考察的内容主要是数字、图形和生活常识等方面。
四、思维的能力与习惯，考察同学的领悟力学校注重的是同学的思维过程，从不了解到主动探索的过程，从过程中观察同学的学习能力。形式是小组一起看一个英语的视频，在老师的引导下进行讨论和复述。
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