一只只顾忙活自己事情的Alligator，对伙伴Crocodile的请求总是再三拖延，最后Alligator想要和Crocodile共同分享午餐，这次Crocodile果断拒绝它的请求。这本图画书的内容为经典的童谣，重复的韵律朗朗上口。
Annie Kubler （安妮·库布勒）于1960年出身在法国东北部，专业为儿童插画。之后，她于1985年搬到英格兰。她接受了出版商Michael Twinn的邀请加入Child’s Play团队 (Michael Twinn为Child's Play的所有者和创始人)。在过去的20年里，她一直是孩子们的游戏艺术总监，同时创作并出版了很多的儿童书籍，主题十分丰富。
廖彩杏书单推荐：See You Later,Alligator！ 绘本阅读指导
Wake up, Alligator!
We've got a busy day ahead.
Lots to do!
Yawn! Let me finish my dream!
I have to hang the clothes out to dry.
Will you do your share, Alligator?
Wait a minute, Crocodile.
I have some building to finish!
Slobber...
Munch...
Crunch...
Burp!
Please, please, please, Crocodile, may I share your lunch?
See you later, Alligator!
绘本里的Alligator像一个孩子，而Crocodile则像一个妈妈。Crocodile从一早起床就开始忙碌，而每次她询问Alligator能不能帮忙的时候，Alligator都有一个很好的借口。最后，Crocodile享用美味的鱼午餐，而Alligator只能看着流口水。
通过幽默风趣的对话和令人捧腹的结局，告诉孩子们有所劳才有所得的道理。从另一方面看，这本绘本也提示家长要尊重孩子的天性，孩子的世界和大人不同，他们可能不会像大人那么有目的性，但他们可能比大人更专注，尊重孩子的专注力，给他们多一点空间，让他们去自由探索。
同样的内容，通常必需听七次以上，才会产生声音记忆。无论句子结构简单或者复杂，只要有不断重复的语言输入，慢慢内化，都可以在意识中形成‘记忆’，最后达到无意识脱口而出的境界。3-4岁的孩子以听说的输入为主，此时孩子的模仿能力很强的，一定让孩子跟着标准的发音学习哦！孩子对韵律的东西很感兴趣，也容易记忆，给孩子反复的播放。 孩子有兴致的时候陪孩子一起看；孩子玩耍的时候给孩子放着磨耳朵，慢慢地孩子就可以跟着哼唱啦！
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