该书逼真的实际生活场景、多样化的表达方法、具体生动的实例，还有供家长、老师参考的互动游戏设计及实施方案，能有效地帮助孩子们学习、理解并实践基本社会技能。提高儿童融入环境和社会及与人和睦相处的能力，养成健康完美的人格品质。
EQ情商就是我们常说的心理素质及为人处事之道，它是一个人获得成功的关键。如果一个人行为举止缺乏教养，情绪不稳定，不能和他人友好合作，不能面对挫折，他智商再高也很难有成就，获得幸福感。
从系列名"Learning to Get Along"就能看出，这套读本着重培养的是孩子的情商，也就是为人处世待人之道。这也是国内外少有的优秀少儿情商培养绘本。
我们常说的情商(EQ)包括对五个方面的认知表现：自我意识、控制情绪、自我激励、认知他人情绪和处理相互关系。简单的说，提高情商是把不能控制情绪的部分变为可以控制情绪，从而增强理解他人及与他人相处的能力。
美国哈佛大学的教授，人称“情商之父”的丹尼尔·古尔曼也表示：“情商是决定人生成功与否的关键。”
这套书从（1）帮助孩子养成受益终生的良好行为习惯，（2）让孩子做个可以控制自己情绪的人，（3）人际交往，为孩子融入社会做准备给到孩子具体的指导和帮助，实操性强。
举个常见的例子，每个孩子都出现过的情况，就是喜欢争抢玩具。兄弟姐妹间抢，小伙伴之间也抢，说什么都不肯分享。对于这种情况，家长还不能来硬的哦，强迫孩子分享只会让ta认为爸爸妈妈不疼爱自己，心里也会很不平衡哒。在Share and Take Turns这本书里就给孩子提供了不同情况下的解决方案。如果自己有很多件玩具，那么不介意借一两件给别人玩；如果只有一件玩具，那大家可以一起玩或者轮流玩；如果觉得别的小伙伴的也很好玩，那么不妨提议互相交换着玩。
当然，如果是对自己特别重要的物品，可以明确告诉对方这件东西对我来说很珍贵，希望能够理解不借给别人的心情，也可以选择以后再借，或者选择用其他东西分享。但分享与否，全由自己决定。做出的每一个选择都该考虑他人的感受，不能只为自己着想。通过分享，孩子自己就能明白“独乐乐不如众乐乐”这样的大道理。
该书逼真的实际生活场景、多样化的表达方法、具体生动的实例，还有供家长、老师参考的互动游戏设计及实施方案，能有效地帮助孩子们学习、理解并实践基本社会技能。提高儿童融入环境和社会及与人和睦相处的能力，养成健康完美的人格品质。
“我敢肯定地说，孩子家长和老师们将会爱上这些画风亲切朴素，却能给孩子奠定做人标准的图书。这套图书是对儿童进行基础素质修养教育的有力工具，本套书表达直观、见解深刻、能帮助孩子们形象化地认识到：适当的行为举止可以积极地影响自我的发展和他人的态度，是实用、可信、权威、经典的儿童情商教育读本，我真诚地为孩子推荐这套书。” ——史蒂芬·柯维博士
本系列图书在促使孩子们考虑自身行为引起的效果方面特别有效。 ——美国图书馆协会《书单》杂志
儿童教育必备……我衷心地赞赏这套很有价值的图书。——杰伊·A·蒙森（哲学博士、犹他州立大学基础教育学教授）
对孩子们进行多元化社会环境和良好素质教育的极好方法。 ——玛丽·简·韦斯（哲学博士、美国罗格斯大学学者）
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