孩子哪些习惯有助于2014年南京小升初招生，除了学习方式上的转变，孩子进入中学的心理准备也十分关键。树立正确的观念有利于孩子们在中学阶段的发展
我们应该都知道习惯对于人的重要性，一个好的习惯对于孩子的学习甚至是今后的工作都有着举足轻重的影响。那么，在正在进行的2014年南京小升初招生，孩子如果培养一个好的习惯会有哪些影响呢？
很多家长重视孩子的成绩。不管孩子适不适合，也一味地托关系让孩子上重点学校的实验班。殊不知，这样做限制了学生的个性化发展，也让孩子倍感压力。其实，要做好“小升初”衔接，第一步就是要全面了解孩子的身心特点。“家长要充分地了解孩子各方面的情况，如学习情况、心理素质、兴趣爱好等；然后，参照对比各学校的办学理念、办学特色，有针对性地帮助孩子选择一所适合其发展的学校。”
中学跟小学阶段有什么不同？“小升初”是人生中第一个重要的升级，孩子们面临着五大重要转变。一是课程设置和要求的转变；二是课时安排的转变；三是老师教学方式的转变；四是学习心态的转变；五是作息制度的转变。
如何让孩子在中学的学习中游刃有余
第一，中学阶段的课程设置多元化，学生要处理学科之间主与次的关系；其次，中学阶段的课程繁多，课时紧凑，学生更要提高自学能力，注重知识应用；第三，教学过程中，学生应该主动参与课堂，积极发言；第四，学习心态要保持一颗平常心，遇到任何问题都要坦然面对，自信交流；第五，要学会制定自己的计划，掌握好作息制度的转变。
帮助孩子获取学习成就感
除了学习方式上的转变，孩子进入中学的心理准备也十分关键。树立正确的观念有利于孩子们在中学阶段的发展。“人的健康成长伴随着自我实现，培养孩子自我实现的成就感在中学阶段尤为重要。”
孩子中学阶段的成就感，一方面来自于家长、老师、同伴以及自我认同。另一方面，来自于学业上的收获。“别人的认同能增加孩子的自信心；同时，学习过程中获得的成就感，可以帮助孩子树立自信，形成积极向上的人生态度。”
培养良好的行为习惯
进入中学后，学习内容增多、难度增大、学习成绩的区分度增加……家长和孩子应该如何应对？初中是孩子发展的新起点，培养良好习惯，形成积极的心态尤为重要。
“培养良好的习惯就是要他们上课保持注意力集中。做任何事情，他们都能静得下、坐得住，动作快，要自己的事情自己做。其次，要培养他们良好的公民意识。培养自我管理能力。”
只要养成了十大良好的行为习惯，跨“小升初”这道“坎儿”并不难。
十大良好习惯包括：
1、培养习惯从小抓起。
2、家庭成员遵守同一规则。
3、对孩子的要求始终如一。
4、对孩子的要求用正面的说法。
5、多做塑造工作，少做改造工作。
6、利用孩子的欲望来引导孩子形成好习惯。
7、用比赛的办法促使孩子形成好习惯。
8、用“连续性”建立好习惯，用“中断性”矫正坏习惯。
9、既要持之以恒，也要循序渐进。
10、要给予孩子积极的鼓励。
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