这是一个非常温暖、充满智慧与的母爱故事。刚上学的小苹果因为“分离焦虑”产生了不安全感，她不想去上学，妈妈便用小手绢给她做了一个“心”，让她挂到教室旁边的大树上，就好像有妈妈陪她上课，放学了再把“心”带回家，就像有妈妈陪着她走路。这下小苹果
《妈妈心?妈妈树》是妈妈们的好帮手。上幼儿园是孩子离开家的第一步。第一天上幼儿园，孩子可能会害怕、焦虑。怎么办呢？这时候孩子最需要的就是妈妈的鼓励和支持。《妈妈心?妈妈树》教妈妈理解孩子，并掌握如果有技巧的说服孩子安慰孩子。
“花婆婆”方素珍经典原创绘本：妈妈心，妈妈树 绘本阅读指导
小苹果缠着妈妈，不想上学。妈妈在她的脸上亲了又亲，并且（还）在她的手心上“点”了三下，代表 “我爱你” 三个字。
小苹果紧紧地握住那三个字，含着眼泪向妈妈说再见……
第二天，小苹果又不想上学了，她哭着说：
“那三个字，我又看不到，我还是会想妈妈，我要妈妈陪我上学……。”
妈妈想了一个办法，她把手帕做成了一颗心。她对小苹果说：
“你把这颗心带去学校，挂在教室旁边的大树上，就好像妈妈陪你上课一样。”
妈妈还告诉小苹果：
“放学后，要记得把‘妈妈心’带回来，就好像妈妈陪你回家一样。”
从教育角度来讲，这是一本很好的教育著作，不管家长还是老师，都能从中读到令人深思的东西。书中的老师，虽然没有姓名，但是她的确值得我们教育工作者反思自己的教育行为。当孩子遇到了怕上学的难题时，她想到了“妈妈心、妈妈树”；当遇到没有妈妈的“阿志”时，老师是如何和“阿志”的爸爸沟通的。另外，老师自己也没有爸爸、妈妈，她也选择了奶奶做的“妈妈心”和孩子们站到了一起。这样的老师，孩子放在她身边，你能怎能不放心呢？
刚入学校的孩子，从家庭走向学校，难免有很多的不适应。这时候家长该做的不应该是强和命令，而是引导和鼓励。本书《妈妈心，妈妈树》也是给了家长一些启示，对于孩子入学的焦虑与恐惧，我们是不是可以先利用象征的方式，给孩子一些心灵的慰藉。比如文中在孩子手心上“点”了三下，代表“我爱你”三个字；或是用手绢做成了一颗心挂在教室旁边的大树上。方法有很多种，关键在于要抚慰孩子的情绪，让孩子感受到父母的爱。
换位思考下，家长您也是如此的。习惯了一个熟悉的环境，一旦必须要离开时，心中难免会有抵触情，只不过作为成年人的我们，可以自控情绪，会告诉自己这是必须要经历的。可孩子毕竟是孩子，我们要一步步引导孩子， 就如著名心理学专家李文馥所言：“母亲要善于给孩子排忧解难，抚平孩子心灵上的不安，使他们时刻感觉到，有母亲的爱，自己是安全的，是幸福的。‘妈妈心’也是母亲对孩子施爱的技巧，善于对孩子施爱，特别是善于对不同年龄的孩子施爱，是母爱质量的体现。”
希望家长陪孩子读完这本书之后，不仅让孩子懂得爱，您也可以深受启发！
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