针对家长的疑惑，我们发现早在2014年美国德克萨斯大学奥斯汀分校社会学教授Keith Robinson及杜克大学社会学教授Angel L. Harris就已经研究表明，父母直接参与孩子的教育，其实对孩子学业表现影响很小。
每次一到孩子考试的时候，不仅孩子焦虑，家长也十分的焦急，本月初南京的各大中小学几乎都进行了期中测试，这既是对中小学生学期中段学习成果的验收，也是对学生家长的一次考验。考前，不仅孩子们熬夜复习、埋头奋战，家长们也是提心吊胆、忙前忙后。所以说，现在学生们一考试，一个家都会变得“天翻地覆”，考前煎熬不必多言，考试结束更是几家欢喜几家愁，谁的苦谁心里清楚。
“有很多孩子考完数学回家情绪就不对劲，说题目难、时间紧，卷子没有做完，很想哭，看着孩子难过的样子咱们做家长的心里比他更着急，可嘴上还要安慰和鼓励孩子，一转眼就要中考了，我这心里火烧火燎的，最近几晚都没睡好。”我相信很多的家长都是这样的，孩子考试，比孩子更加的担心和焦虑。
从扬子晚报教育中心了解到，期中考试后扬子晚报教育中心的“接诊”量比上个月增加了47%。被业内誉为“数学王”的蔡和平老师说“期中考后，前来教育中心‘问诊’的学生和家长明显增多，许多考试成绩不理想的家长和孩子都急坏了。”30余年教龄的蔡老师说：“期中考试是对学生学习成果最好的检验，许多学生平时自我感觉不错，认为该会的都会了，可每逢大考就会出现失误，这并非都是偶然，其实都是在学习中的不足造成的，每个孩子情况各异，需要经验丰富的专业教师为孩子‘把脉’才能找到症结，帮助孩子。家长如果一味的责备孩子不但于事无补，有时还会给孩子造成心理问题，适得其反。”
孩子成绩不好 考得还是家长
很多的家长都会说说，我们都是大学毕业的，但是平常工作实在是太忙，每天下班回来实在是太累，根本没有太多的时间去管理孩子的学习，有时候只能问问孩子最近学习的大概，然后叮嘱他好好学习，我们确实没有时间来手把手的教孩子学习，许多的家长面临的搜是这样的问题，时间和精力都是家长们所求欠缺的，最重要的是，家长们就算有时间来教孩子那方法也和老师的不一样，有的时候孩子根本就听不懂家长交的，所以这也是非常头疼的。
针对家长的疑惑，我们发现早在2014年美国德克萨斯大学奥斯汀分校社会学教授Keith Robinson及杜克大学社会学教授Angel L. Harris就已经研究表明，父母直接参与孩子的教育，其实对孩子学业表现影响很小。父母参与孩子教育的大部分形式对孩子的学业成绩帮助并不大，甚至是帮倒忙，而这与父母的种族、社会阶层或受教育程度无关。扬子晚报教育中心研究数据也指出，取样学生中近四成孩子成绩不理想是由于家长的不当辅导造成的。在某种意义上，孩子成绩不好，考得还是家长。
获得过市级“优秀骨干教师”的扬子晚报教育中心教学副校长汪老师告诉笔者，“许多家长对辅导孩子学习很头疼，但知识层面对孩子的辅导其实只是课外辅导的一小部分，许多孩子成绩上不去主要问题是出在习惯上，而有些学生成绩不理想则是很多因素综合造成的，需要老师一针见血的帮孩子找到问题的根源，并给出科学合理的学习辅导方案。最科学有效的帮助孩子进步，让孩子少走弯路。
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