因此，很多父母会对0～3岁的早期教育非常受重视，而且很多的关注点都放在这里，因为这是孩子今后一生教育的基础。

 

在这个教育过程中，有几个核心的问题。因为在这三年当中，孩子的身心发展非常快，要上几个台阶，这几个台阶也就是几个关键期。家长应该让孩子把每一个关键期的能力掌握到手，如果过了3岁之后，还有基本能力掌握不够的话，今后的发展就会出问题。

 

 

 

这些方面，我们并不指望要超前，说2岁达到3岁，3岁达到4岁的水平，但是，是3岁该掌握的本领我们就应该熟练的掌握。

 

 

3岁之前要把基本的能力掌握到手，比如：语言，在这个年龄段我们要让孩子熟练的掌握说完整的句子，有很好思维能力。如果你的宝宝天生是超常的孩子，非常优秀的孩子，想要保证他有更好的发展就必须这个时期里面好好的抓抓，不要别耽误他。

 

一般来讲发展尽量全面，不要刻意的去追求，强迫他去学习。3岁之内的发展实际上是和大脑结构发展紧密结合在一起的，因此，孩子的发展要全面均衡。从出生时的370克脑重，到3岁时的1200克，这期间长了800多克，所以说3岁是培养孩子行为习惯和智力开发等等的重要时期。孩子大脑的发育在这个阶段基本完成，在这个期间父母如何培养孩子，将孩子往什么方向去引导，孩子的大脑就往哪个方向发展，都是功能和结构的相互关系。这时候发展要全面，才能为以后学知识打下全面的基础。

 

早教的根本在于过渡孩子在三年当中要学会和人交往、生存的方式，包括生存能力，即要教给他各种和周围环境发生联系的方法，并理解一些最基本的社会行为的原则。孩子从生物人向社会人过渡要经过三年，就要走向社会了，要上幼儿园了，要遵循秩序了，这都是过渡。所以这是早期教育的根本。

 

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