亲子阅读怎么读，除了我们熟练掌握的中文绘本外当然还有英文绘本，我们的有声绘本除了英文原声的配音朗读之外，还有配套的绘本读物，当爸爸妈妈与孩子已经对故事有所了解，且反复听读之后，我们可以尝试着脱离音频，让漂亮的英文字母从爸爸妈妈的口中念出，带着孩子一起走进你们共有的英文世界。

It's a very special day at the libraary,Biscuit 

 

Woof,woof!

 

这是图书馆里非常特别的一天，饼干。

 

Woof，汪汪！

 

 

See,Biscuit?

 

There are books about bunnies and bears.

 

Woof,woof!

 

看，饼干？

 

有关于兔子和熊的书。

 

Woof，汪汪！

 

 

Everyone loves the library,Biscuit.

 

Woof,woof!

 

人人都喜欢图书馆，饼干。

 

Woof，汪汪！

 

 

家长看这边哦！

 

故事本身就存在意义，爸爸妈妈们可以在故事结束后给孩子们提出问题，让他们有思考的余地且充分参与到互动中来；

 

老师读完故事后，爸爸妈妈可尝试用英文念给孩子听，如果孩子有兴趣，也可把朗读的角色交给孩子；

 

原版故事内容未作过多扩展，家长们在原故事基础上可适当发散。

 

（一）单词分类

 

1. 重点名词：

 

library [laɪˌbrɛrɪ] 图书馆

 

day [deɪ] 天

 

book [bʊk] 书

 

dinosaur [ˈdaɪnəˌsɔr] 恐龙

 

bone [bon] 骨头

 

2. 重点动词：

 

love [lʌv] 爱

 

read [ri:d] 读

 

find [faɪnd] 发现，找到

 

listen ['lɪs(ə)n] 听

 

wait [weɪt] 等等

 

3. 重点形容词：

 

special [ˈspɛʃəl] 特殊的

 

cozy ['kozi] 舒适的

 

 

 

（二）主要句型

 

1.Biscuit loves library小饼干爱图书馆

 

2.It’s a very special day at the library,Biscuit.

 

对饼干狗来说，今天是图书馆里的一个特殊的日子。汪！汪！

 

3.It’s read to a pet day!I can read to you,Biscuit.

 

今天是宠物阅读日！我可以给你读书，小饼干。

 

4.Come along,Biscuit!Let’s find a book.Woof!跟我来，小饼干！让我们找本书。汪！汪!

 

5.There are more books over here.这边有更多的书。

 

6.You found the puppets,Biscuit.你找到了玩偶，小饼干。

 

7.Everyone loves the library, Biscuit. Woof! Woof!

 

每个人都喜欢读书，小饼干。汪,汪！

 

相关文章推荐：

推荐给3-10岁孩子看的经典中文绘本书单

国外热门儿童英文启蒙绘本书单合集

 

本文部分信息来自于网络，若有侵权，请联系删除，邮箱：master@i-bei.com