其实初中以后，孩子渐渐地进人了“叛逆期”，大多数可能会出现下面的情况：

 

1、开始有成人意识，喜欢自己做主，不喜欢被强迫做事情

 

2、由于有自己的主见，容易与大人产生抵触，表现出逆反心理和不成熟的“成人感” 随着初中生自我意识的发展，自尊心与人格独立性也随之明显增强。他们不希望别人时时管教约束，否则会使他们产生逆反心情和对抗情绪。

 

3、容易感情用事，自制力差

 

4、喜欢表现自己

 

5、希望得到大人的赞赏

 

6、有较强的自尊心

 

 

往往就是这个时期，孩子的成绩很容易成绩下滑，成绩比较差的孩子很可能就会成为老师眼中的捣蛋鬼，家长眼中“问题”孩子。在这个时期，家长和孩子往往是针尖对麦芒。看见孩子叛逆的表现，看着孩子逐渐下滑的成绩，很多家长都选择两手一摊，无可奈何。那么家长应该如何应对呢?

 

其实，这个时候家长千万不能急躁，否则就是火星撞地球，两败俱伤。如果正确应对孩子的叛逆期，孩子的成绩也是可以提高的。具体地说来，家长应该做到以下3点：

 

 

因为机械记忆的东西必须间隔重复7次才能进入长时记忆。所以有规律的知识往往更容易记住，不容易遗忘。学生必须要学会对知识进行归类，系统的知识比杂乱无章的知识更容易记忆和提取。

脑科学研究结果显示，对所学的知识立即运用，24小时后的保持率达到90%，向他人传授所学的知识，24小时候的保持率达到90%。只靠听别人传授知识，24小时后对所听到的知识的保持率只有5%。

 

所以，比较有效的记忆方式是需要自己进行实际运用，比如自己手脑并用，绘制思维导图。或者是口脑并用，复述学到的知识。在绘制和复述的过程中，就是加深我们的记忆!

 

 

1、 通过观察与沟通，多发现孩子的亮点，把它说出来，你可以在孩子面前说，在亲戚和朋友面前说，让孩子感觉到你对他的欣赏和信任，从而建立自信。平时多花时间听听孩子想说什么，学会聆听。其实正值青春期的他们，会有很多的烦恼想要倾诉，请给点耐心!

 

2、当孩子出现成绩滑坡时，需要对孩子进行鼓励。很多家长都说我是这样做的呀，孩子考试不理想我就会说下次加油就好，这次你已经尽力了，不用再为这一次失败而懊恼。但是，家长们都忽略了孩子的心里感受，家长更需要地是帮助孩子正确地找到原因，同时帮助孩子从失败中找到亮点来激励自己。

 

 

 

叛逆期的时候孩子喜欢自己做主，那么就可以试着把一些问题抛给孩子，让孩子自己做决定。比如你觉得孩子成绩差，想要给他报个辅导班。但是或许他觉得自己改变一下学习方式就能提高成绩，根本不需要报辅导班。其实孩子比你更了解自己的学习情况。当然，有些问题孩子时不能擅自决定的，父母就必须坚决反对，毕竟他们的心智还不够成熟，还没有踏足社会。

 

 

初中的孩子最需要培养的就是自制力，因为他们特别敏感。很容易因为激动失去理智，家长需要培养孩子的自制力。首先，可以试着引导孩子每天坚持做一件你不想做却又必须做的事，并给与奖励。其次，可以引导孩子抵制他很想做的事情去学习，并给予奖励。还有就是延迟对孩子的满足，让他学会忍耐和等待。

 

 

让孩子对自己每天的时间作出计划性的安排，以便能提高学习效率，同时帮助孩子形成较强的时间观念，学会珍惜时间，利用时间。注重效率的作风将为孩子赢来双倍的生命。合理安排时间首先意味着珍惜时间，加快学习的速度。

 

如果做到这3点，家长一定能和“叛逆期”的孩子和平相处，还可能提高孩子的成绩!

 

相关阅读：