kent  发表于 2011-4-25 14:54:15| 1919 次查看 | 2 条回复
“孩子要成材,就不能输在起跑线上。”相信这是许多家长的心声,于是,他们去啃读那些关于“哈佛女孩”、“名人如何教育孩子”的书,领着年幼的孩子奔走于各种学习班。其实,孩童时期同样是培养抗挫折能力、人际交往能力的关键期。牺牲了孩子童心的快乐、错过了情商培养的关键期,换来最多也只是阶段性的成功,而之后,还有更长的琐碎人生需要孩子去面对。所以,孩子的快乐和成功,一个都不能少。


  首先,家长要搞清自己的孩子喜欢什么、适合什么,然后再因材施教。如果孩子对学习的内容没有兴趣,不仅学难有所成,长此以往还会产生不良影响。拿前面那个孩子来说,他现在不仅在特长方面毫无进展,对学校的学习也失去了兴趣。

  其次,家长不应该只注重智商教育,忽视情商教育。学好了数理化,却不懂得如何去爱生活、爱别人,这样的孩子没有目标和动力,就算成功了也感觉不到幸福。有个人读书读到博士后,还在问我以后应该学什么。我告诉他,应该读社会大学,做一个社会人。

  
    当然,这并不是提倡让孩子“顺其自然”地成长。如果一切以孩子为中心,将来一旦踏入社会,就会难以适应,甚至退回到孩子的状态,寻求父母的庇护,这也正是时下“啃老族”层出不穷的原因。

    我们知道,情商教育和智商教育是一样都很重要的。但是,作为父母,对于孩子以后的生活,工作,情感,你肯定有自己的想法。你觉得情商教育和智商哪个要更重要呢?
哪个在人生的道路上对孩子来说教育意义更大?
小宝门门都考了100分~~~喂,醒醒,枕头湿了!!!
happy  评论于  2011-4-25 14:54:52
智商和情商都是非常重要的,但相比较而言,首先要具备较高的情商,情商高的孩子会更有爱心,会懂得关爱人,能很好地处理与周围人的关系,尊重他人,所以也更能得到别人的尊重
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林肯  评论于  2011-4-25 14:55:15
关于教育方面,我觉得应该客观地看这个问题,一方面在孩子出生后要开始早教,有一句话说得好,在孩子出生的第三天开始教育,已经晚了两天。可见,早教对一个孩子来说是多么的重要。特别在三岁之前的教育,因为在孩子三岁之前,是其学习的黄金时期,也就是其情感,记忆,注意和学习本民族语言的敏感时期,我们应从各个方面培养开发孩子的潜能,如果过了这个最佳期,即使后来用更多的时间也无法弥补。狼孩的故事大家都很熟悉了,过了学习语言的最佳期,这个孩子即使和人类生活在一起,依然只会发出狼的嚎叫。所以,在孩子出生后,我们从语言,颜色,形状,数字,物体,尝试常识等各个方面来度孩子进行早教。

但是要明确的是,我们对孩子进行的只是一种教育,而不是要求他必须达到怎样的水平,我们只是去开发他的潜能,遵循孩子的兴趣,而不是逼迫他必须学习怎样的知识,学会算数,学习生字,会背唐诗,当我们用这样的数字去衡量孩子的早教结果时候,早教的意义已经变了。并不是你的孩子小时候背的唐诗多,唱的儿歌多,会速算,以后就比别的孩子发展的好。还是那一句话,人生是一场马拉松,开始跑得快,到后来就没有后劲了,我们比得不是谁的起跑快,而是比的是谁的耐力好,谁能坚持到最后,谁能笑到最后。我们都学过伤仲永,仲永小时候能能够即兴作诗,但是长大后却泯众人矣。

所以在孩子小时候,我们更要培养孩子的非智力因素,也就是情商方面的教育。比如他的性格,他的毅力,他的耐性,他的合作,他的交流能力,这些能够在他长大后给他的学习和工作加分的因素,让他在人生的跑道上跑得更稳,跑得更快。很多在事业上有建树,或者是科学家,或者是其他领域上有所成就的人在他小时候也许并不出众的,甚至很多人到中年之后才发迹的,所以说,并不是起跑线上赢的人就能最后赢得真个人生赛跑。

总之我的观点是,人生的起跑线是重要的,但是,并不是赢在起跑线上就万事无忧了,起跑线只是一个起点,但是一个基础。人生更重要的是厚积薄发,在起跑线上要积累力量,为人生整个赛跑做好充分的准备,这样才能够赢得美好的人生。
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