孩子阅读量大,真的就会语文成绩好吗?
2021-7-2 10:28:22
1爱币
想让孩子花多一些时间在阅读上,想着这样应该能促进语文成绩,但是真的还是有一丝担心,孩子阅读量大,真的就会语文成绩好吗?想听听大家的经验,说心里话,特别想听一些成功案例,能帮我坚定让孩子花时间在阅读上面的信心...

毛线球的毛  评论于  2021-7-3 10:49:21
首先,我们应该先了解语文考试的构成。以初中语文为例,一份标准的语文试卷包括基础积累(拼音、汉字、词语、病句、语言运用等)、文言文和古诗词的默写和注释、翻译及运用,这两部分大概是占总分的百分之四十左右,然后是阅读理解和作文,占百分之六十左右。从语文试卷的构成上看,阅读和写作是占比较大的,所以,阅读是要重视的。

其次,语文考试范围和要求的变化。十年前,语文的考试更侧重考识记,学生上课认真听,课后认真记背,再加上较好的答题习惯和规范的、语言优美的作文,就能拿到不错的成绩。但随着语文教学的改革,特别是近几年部编新教材的使用,语文考试开始也随之发生了变化,其中最明显的一点就是,阅读变得越来越重要。单就现代文阅读来说,以前考试考两篇现代文阅读,一篇课内,一篇课外。现在两篇阅读都是课外的,文体不同,每篇文章的字数倍增,出题也趋向考文章之外的整本阅或拓展应用,难度加大。作文的要求也提高了,除了文笔好,更重要能写出真情实感才能拿到高分。没有长期的阅读积累,没有较快的阅读速度,真的会出现“语文试卷做不完”的情况。以我所在的城市的中考为例,语文中考试卷整卷的文字量已经开始向一万看齐了。

基于以上两点,我想话概括一下:阅读的孩子,语文成绩不一定能提高,但不阅读的孩子,语文成绩肯定好不了。我现在教的学生中就有这两种例子。一种是一天到晚捧着书读,但语文还不及格,因为学生不愿意花时间去做最基本的识记、积累,不愿意完成作业巩固课堂知识。并且这类学生所读之书,很少有经典的好书,所以语文成绩一直很糟糕。另一种是我们常规意识中的好学生,认真、努力、扎实,但从小没养成阅读的习惯,这种学生基础扎实,一到考试,考良好的成绩还是有可能的,但想达到优秀就十分困难了。