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牛津阅读树这套分级相信无需我们再次介绍了！直接来说说分级6里面第 6-14The Stolen Crown Part1 吧。
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如何来阅读 The Stolen Crown Part1，看看封面吧。
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在开始读故事之前，可以让孩子根据书的封面和故事的名称想象一下这会是一个怎样的故事，故事中会发生什么。亲子共读过程中可以考虑以下活动： 1.和孩子一起读标题和看封面。问：你认为这个故事发生在哪里？ 2.讨论第1部分是什么意思。
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接下来让我们来看故事吧。
% T! H! S; f) ^The family went to see an old castle. Most of it had fallen down a long time ago. "It's just a ruin,"said Chip. Kipper一家去参观一座古老的城堡。 很久以前，城堡大部分已经倒塌了。 “它就是个废墟，”Chip说。 5 b; j; B7 e! k# p0 G
4 U: e( k0 \1 `* pKipper wanted to climb on a wall,but Dad said "no". "We must look after old ruins,"he said. Kipper想爬到墙上去，但爸爸不允许。 “我们必须保护好这些废墟，”他说。 "Once upon a time,it was a big castle,"said Biff. “I wonder what it was like to live here." “很久以前，这里是座雄伟的城堡，”Biff说， “我在想住在这里会是什么样的感觉。”
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Henry ran back up the stairs to the crown room. The guards were still outside the door. “The crown is missing,"said a guard. 亨利跑回塔楼上的王冠室。 卫兵还在门口守卫着。 “皇冠不见了，”一名卫兵报告道。 "How can it be missing?"asked Henry. "We don't know."said a guard, "Nobody has been here,except you." “I know who stole it,”said Lord Kent. “怎么会不见了呢?”亨利问。 “不知道怎么回事呢，”门卫说， “除了殿下您，没人来过这里。” “我知道是谁偷的王冠，”肯特勋爵说。 1 [+ X$ p% U- P
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“These children have stolen it,”Lord Kent went on. “They used magic to do it.Throw them in prison at once.” “Oh!”said Biff.“Now we're in trouble!" “是这些孩子偷走了王冠，”肯特勋爵继续说， “他们使用魔法偷走了王冠。立即把他们关进大牢。” “哦!”Biff 说，“现在麻烦大了!”
6 y4 \7 p: Z7 D2 ^! q故事到这里就结束，家长可以和孩子一起来完成活动。 1.看到第8到9页，问：人们准备了什么不同的礼物给王子？你认为Biff和Chip的礼物是最好的吗？ 2.看到第19页，为什么王冠被偷了，亨利就不能成为国王了？|9 V0 t$ K1 W: L! z& ~' y% O* u
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