午后绿茶 [版主]
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发表于: 2020-8-27 13:42:33

启蒙英语分级读物RAZ系列aa级The Trip

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& H  u) `5 s! O4 [  k  P, Y

% c8 {9 J+ A0 C! J( a5 x在每个阅读过程中的具体技巧,Raz中是这么说的:
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1.Connecting to prior knowledge 关联相关知识" o7 {+ Q0 f0 i6 ^4 P! C
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将课文与孩子的知识,生活经历等等联系起来,有助于孩子对内容的记忆和理解。阅读前后可以引导孩子:4 G1 [" }4 Y; m/ F  ]( l
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* 课文的主题是否熟悉?课文中的人物是否像熟悉的人?是否从学校、家庭或其他经验中了解到相关概念?
1 N, K/ _0 c* g# I$ c4 F; [& J
4 F  _- P5 H5 i, c1 r. C* 内容体裁是否熟悉?是否与其他内容相似?包括电视节目、电影和游戏等内容形式。' ?4 a1 g7 N/ i" A( T( Q

0 n# \3 T8 g6 H$ i6 v$ V* 把这些相似之处写或者说出来1 M. S$ ~( ]: v: }
1 T- f/ z, k, Y1 z
2.Ask and answer questions 提问回答
+ l# L' F/ W* \6 z# [! B
4 V) G9 J1 Y1 O, }让孩子自己形成问题,帮助孩子找到自己不懂的地方,鼓励孩子主动寻找答案。" Q: `' z0 g  n

+ o3 x) s$ f( K" H具体方法可以是:' d- t7 W! X$ o1 t* W' [9 G; s2 X
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* 在阅读之前,根据书名、章节标题、章节标题和直观信息,思考主题。把自己好奇的东西记下来。7 w* J. X3 Z6 k
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* 在阅读时,可以随时暂停并写下任何问题。如果有不明白的问题,一定要问出来。
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* 在阅读的过程中寻找答案,随时并写下答案。9 G; Z" g5 T) t9 H# p4 d

  v9 C2 m( j, a. o7 S$ |+ T) ?* 最后要问孩子,所有的问题是否都得到了答案?这些问题的答案是否来自其他来源?
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7 o. U% Q# ?8 {% a# @7 ^3.Make, revise, and confirm predictions 假设和检验
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. K' f% }! t. t读书前,可以鼓励孩子做出推断假设。无论是否正确,都会鼓励学生,保持孩子的兴趣。如果预测不正确,在过程中再引导孩子修正。例如2 i2 J; r$ M5 b( `# e

+ ~: b, O- m4 Z2 P1 j. m  c0 t* 读书前,可以和孩子看标题,封面、目录、猜测下书中会讲哪些内容?把这些记下来。* Y5 r/ |+ p! P8 F' p7 M
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* 在阅读的过程中,可以不断引导孩子修改假设,或者找出相关的内容,单词来肯定孩子的猜测。1 X* J8 o1 P7 z9 D- G

1 Z: k% B4 D" Z4.Visualization 可视化联想
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孩子,其实大人也是,都会对画面,图表更加敏感,所谓一图胜千言。把画面,实际的事物和枯燥的单词建立联系是低龄阶段很重要的阅读技巧,不妨尝试:6 x! C* e& M! L5 y. ]

8 Q: Y+ J, A  }( h* 把故事设计成一部电影,尝试去设定人物的特征,发生的时间,地点,以及情节。
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8 `4 l, L5 ?& u& n6 O3 q* E4 m+ `% K* 具象化地内容:把不同的词汇,包括名词、动词和形容词创造成图画、图表或其他具象形式。
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* 使用图表来排列信息,在草纸上画出来,思维导图也好,任何图标都可以。/ e  D9 ]# t$ \( [7 J' l2 h
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5.Retell the story 复述
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复述是Raz中评测升级很重要的一项,从以往的经验看,我们国内的孩子在这点上也是最需要加强的。复述需要孩子用自己的话把内容联系起来,能够区分主要观点和次要细节,能够做到归纳总结。不同年纪孩子要求当然不一样。在开始阶段孩子能把要点串联起来就好。
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  W. U, q, Z5 V5 i: ~为了完成复述:
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2 T- d' A* c  z; T8 h* 在阅读过程中,记下主要观点或事件的主要内容。在书中打上记号或写上记号,指出主要观点。4 L& J5 K/ y$ Y6 r# d

, I2 @0 j# j0 W) M0 q, R# f: u* I* 在章节或章节的结尾,记下主要观点或事件以及支持这些观点或事件的细节。
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0 \' h9 T- g' X% s* 读完后,复述或总结课文内容。集中在重要的内容上,用相关的细节来支持它们。- ?$ [* I$ X+ U

5 l# y3 Z5 _; f" r9 F  d' ]* \5 g* 参考书中的内容,检查复述或总结。
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为了孩子我爬我爬,咦~怎么总是没尽头呢!
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