《剑桥幼儿园英语》英语启蒙系列
- J [7 D* h4 m' F2 f* ^【书籍信息】 4 |3 \% G7 } ^9 S; x$ F
H, s7 F" M4 c8 _# @1 k6 C+ d书名:《剑桥幼儿园英语》系列 册数:全6套(每套一本书、一张光盘、一本亲子活动册) 类型:直接点读 出 版 社: 南京大学出版社 作 者: 剑桥儿童英语教育与教学研究中心 书 号: 9787305080784等 团购下单链接:https://www.i-bei.com.cn/product/product/product_id/819.shtml 点读包下载链接:https://pan.baidu.com/s/1EcR_HZftzu02ITV8mUx9qA 提取码: 8 q* v: v' S7 M6 \6 d# ?) }
【书籍简介】 ! m' Q$ z; W K. A' S$ H
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现在孩子学英语的年龄是越来越早了,但学校里要等小学一年级、三年级才开始教,并没有针对幼儿园的英语教纲和教材。很多家长就会把孩子送到培训班补一补,但不管怎样,总是学得比较零碎,不成体系。所以,今天为大家推荐这套《剑桥幼儿园英语》。 6 f; R9 E% q) D; i# `
& [: v- M5 q8 E# Z" \* J这套教材分为三级,分别针对幼儿园小班、中班、大班,和咱们幼儿园体系正好对应。6个学期编有6册,教学近200个英文单词,以及幼儿一日生活与交际用语。
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9 Q p a* g' }1 J5 p比如针对幼儿园小班,上下两学期各有一本主教材、一本亲子活动手册、一张互动学习光盘;加起来有6样,小朋友这下有得学啦!中班、大班也是一样的配置。 1 i! A# k" T" F: t5 d/ D5 \0 C1 F( q
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如果我们想让孩子在幼儿园阶段,完成英语启蒙,为今后的英语学习打下一个比较坚实的基础,《剑桥幼儿园英语》这样的教材,就是一个非常现实的选择。介绍这么多,究竟这套书有多大的实用价值? : c1 e5 l9 h* M/ t
# o) w* Q4 U7 }7 m F6 ~1、系统教学,听说读写样样行
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这是一套系统而全面的幼儿园英语教材,它的学习目标、学习路径是非常清楚的。三阶段的学习,分别对应幼儿园的小班、中班、大班,体系很完整。 B6 `+ W# C; v- c) s& H) L1 j
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比如,小班,零基础启蒙,从介绍他人、询问姓名年龄、庆祝节日等主题开启学英文之路…中班,继续主题式学习,选取生活中常接触的话题,让孩子接触基本词汇、基础表达…到大班阶段,开始“幼小衔接”,还是主题式学习,但接触更多和上学有关的内容,复杂一些的词汇和表达… 9 h. e" m* G7 w( i7 j
2、和孩子在家里都能用,so easy 6 C9 t6 j2 i$ i, `6 H, v; o$ {
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说到教材,家长们都会比较担心:自己又不是老师,怎么教呢?
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) |! c8 d# T L/ d这套书,不光书本身结构清晰、内容简单,而且是直接点读的,还有非常完善的配套课程光盘(书中的内容,全部可看、可听、可互动);一步步让孩子跟着去做,爸爸妈妈在一边给予适当的督促指导就能搞定。
L! |* h3 R, ~" a3 Q3、内容包罗万象,练习全面,孩子喜欢
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8 l+ G+ k" A" T* t. [) h小朋友喜欢,才是王道!现在的教材,真的是花大力气让孩子觉得好玩。 0 r) l( X/ v7 t4 a
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对话、练习、歌曲、游戏,这样的设计,在书中比比皆是,杜绝枯燥,让孩子好奇,让孩子有参与感,让孩子去主导学习过程,是这套教材非常赞的一大亮点。 7 Q+ p9 z8 c7 F7 d5 ?
1 b; T, ?/ s8 T比如,这面是大班的一个单元,这个单元主题是“我来自中国”。第一页 listen and look, 第二页让孩子尝试let’s learn,学习“China、the UK、Japan、France”等国家。
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然后是talk和chant,“Let’s talk”教孩子关于国家的对话,“Let’s chant”教孩子唱有韵律的儿歌,逐渐培养孩子英语的语感,同时帮助记忆单词。
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再到这个单元对应的亲子活动手册里,做游戏、做练习等等。书里藏着好多“小玩意儿”,在玩中一本正经地学,才是最高境界! 6 r/ ?6 i1 ~; i' N A& l+ ^9 ]
每个年级,每个学期,都有一本完全匹配的 亲子活动手册,对应主教材的每个单元,让孩子不断在有趣的练习中巩固知识、加深理解!
3 H B+ [' N) r! U# P另外,书中还有“fun story”有趣的故事栏目~让孩子多听、多读故事,培养孩子学习英语的兴趣。
7 Y0 J! T( t; D0 O; ~4 h3 v4、图文并茂,插画美美的~
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这套教材精美插画与文字紧密配合,图画色调鲜明,生动活泼,极易调动孩子的学习兴趣和积极性。
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