暑假开始了，很多家长们可能都在纠结这个暑假该不该给孩子报一个英语补习班，可能小升初的家长应该会更加的矛盾吧，那么先来听听一位初中英语老师和专家的看法吧!

初中老师：刚开始的时候，好多家长朋友来问我，小学英语和初中英语有什么差别，我孩子小学的时候英语还不错，不知道到了初中是否能跟的上？还有的家长说我孩子小学英语不是很好，现在努力学习来的急吗？开始的时候我总是还不犹豫的说：来的及，可是现在说这话的时候总是显得底气不足。因为我认为孩子的英语学得越早越好，小升初英语不只是默写单词、背课文，最重要的是让孩子通过听和读这两种渠道输入大量的原汁原味的英语，浸泡在英语的环境中，再适当输出比较正确的语言，输入和输出的比例大约是100:1，因为只有这样习得语言的方式才是最符合学生学习语言的规律。同时要让您的孩子培养良好的家庭英语学习习惯：第一，听录音跟读课文，不仅可以培养学生地道的语音语调，还可以通过朗读，更好地理解课文、培养语感。第二，阅读、视听经典英语故事，最近两年，适合小学生分级阅读的英文绘本和视听材料越来越多，绝大多数都是从国外引进或是请国外专家审批的原汁原味的小故事，多听、多看，慢慢积累语言，这样再遇到相似的真实环境，学生就会脱口而出。大家所熟知的国内知名网站都可以买到这些优秀的英语学习资源。第三，观察记录生活中的英语，例如街上的英语广告、公共场所的指示牌、餐厅的菜单等，让学生学了就用，用了就会，会了还要更精彩地表达，从而进一步提升学生学习英语的原动力。并别要学会方法，不是单纯的背诵单词，这样记得快忘得也快，还有平时一个英语环境对孩子非常重要，在家的时候家长们要有意的训练孩子的英语！

听了老师的话，再来看看一些专家的看法： 台湾一位教育学者说“每一个小孩都是英文高手”、“英文要好是不需要天分的”。要想让让孩子成为英文高手当然是越小教越好，而且教的话一定要教难的东西。现在台湾英文教育是倒三角形结构，小的时候只教一些很简单的儿歌，小学、初中也是很简单，高中就突然变得很难，这是不可取的。高中生自主性变强了，他们就开始搞社团等等。英文教育应该是正三角形，小的时候教难一点，小朋友的包容性非常大，你给什么，他就接受什么，因为对孩子而言。没有困难的概念。然后到了初中、高中是越学越少，就是一直在运用以前学会的东西。

小编寄语：学生只要拥有良好的英语学习习惯和正确的英语学习方法，不一定要参加英语课外班的学习。另外，小升初英语课外班的教学质量良莠不齐，有的不仅耽误学生的生活时间，更增加了学生的学习负担。在要不要上课外班的问题上，最重要的是兴趣，只要孩子喜欢，这件事他一定能够学得很容易，学得很好。