长沙市一小学一名10岁的五年级女生，攒了20多万元零花钱。调查结果显示，该班45名同学中，所攒零花钱超过万元的有7人。
孩子的零花钱竟然有20万之多，听来不免让人咂舌。农村中有些“穷爸爸”，辛辛苦苦一辈子，也积攒不了三万五万。现实的巨大反差，只能引发人们对贫富不均的强烈反感。
孩子能有20万零花钱，父母非富即贵。如果父母身家千万，20万元就只是“小菜一碟”。虽然这样的现象并不具普遍性，但还是让人充满隐忧：哪来那么多零花钱，为什么给孩子这么多，孩子应该怎么用好这些钱?孩子的零花钱大多来源父母的“奖赏钱”和过年时的压岁钱，其中既有“劳动报酬”，也不排除通过不正当渠道获得的“灰色收入”，而让孩子过早陷入到金钱交易之中，对金钱不当追求，容易让孩子产生“金钱万能”思想，显然是教育的失败。当孩子有了钱，用起来随心所欲，挥霍无忌，又会助长孩子奢侈浪费的不良习惯。对孩子的爱严重变味，首先要受教育的不是孩子，而是家长。少数孩子在家长的灌输下，可能会用零花钱来理财投资，但不论是自己动手，还是委托“操盘手”，分明做了超越年龄的事情，也是一种误导和伤害。
当然，金钱并非万恶之源，也不是洪水猛兽。如果通过家长和学校的合力教育，“再富不能富孩子”，引导孩子合理消费，让孩子树立正确的价值观和消费观，不受金钱所累，不迷失在巨额的零花钱之中，如用这些零花钱来交学费、献爱心、存银行、买保险等，也不失为一种次优选择和有效弥补。
记得著名教育专家成尚荣说过：“儿童是复杂的，因为世界就像一个大的森林，里面有天使也有妖魔，有一种可能，也有另外一种可能”;比尔·盖茨也说过，“拥有不劳而获的财富，对于一个站在起跑点的孩子来说，其实并不是一件好事”。如果说这些说法还过于理论和抽象的话，那么，世界巨富洛克菲勒对子女零花钱的要求可是具体的——每星期只给孩子5美元零花钱。相信，这总能让那些“富爸爸”们有所反思和醒悟吧。
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雷达卡