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富士康再次因为其用工制度被推上风口浪尖。3月30日凌晨，美国非营利机构公平劳工协会（Fair Labor Association，以下简称FLA）发布报告称，苹果供应商富士康存在违反劳工权利的行为，如加班时间过长、拖欠工资以及薪酬不足以满足工人的基本生活费用等。同一天，由中国内地、香港和台湾地区20所高校参与的《2012年度“两岸三地”高校富士康调研报告》（以下简称《调研报告》）也对外发布。 《调研报告》特别指出，一些地方ZF在针对富士康的招商引资过程中，存在滥用公共资源、以行政命令手段为富士康解决劳动力供应问题的现象，助推职业学校沦为职业中介。在一份2011年12月30日南宁富士康《隆安县进一步做好富士康科技集团劳动用工服务工作方案》的文件中指出，为了“帮助富士康南宁项目缓解劳动用工紧张的问题”，该县成立了副县长牵头，包括各部门和乡镇ZF组成的“隆安县促进富士康南宁项目劳动用工项目劳动用工工作领导小组”。 为完成上级所分配的420人的招工任务，该县将重点放在“校企合作”上，要求“引导学校积极开展短期培训，及早制定招生、培训计划，与企业对接”，并明确提出要“充分利用9月份学校开学期间，组织学生到企业实习就业”，并指定隆安县中等职业技术学校为责任单位。调研组负责人潘毅表示，之所以选择职业学校是因为职业学校隶属于ZF教育行政系统，更加有利于ZF用行政命令的方式将招工指标下达至学校并要求其完成。 《调研报告》认为，对于职业学校来说，他们一方面通过向富士康输送学生工而获得不菲的财政补贴和奖励，同时也完成了就业指标、兑现了就业承诺。而作为职业学校的学生，他们则基本上必须服从学校的安排，因为他们是以“实习”的名义被送进工厂的。在我们看来，富士康这种依赖地方行政力量半强制招工的行为已经涉嫌垄断，是不公平竞争的体现。 | 
雷达卡