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在生孩子之前，很少有人思考如何教育孩子这个问题。 有了孩子以后，当我们累了、筋疲力尽的时候，便又套用父母教育我们的方式来教育孩子。尽管我们曾发誓永远不像母亲那样说话，但她的话依然从我们的舌尖奔涌而出；尽管我们曾发誓永远不打孩子，但我们还是像父亲当年那样挥起了拳头。 如果我们不去质疑直觉，也就无法分清是非，也就无法对“习惯成自然”说不，也就无法反驳“我小时候就是这样被养大的，所以我的孩子也应该这样被养大”这样的观点。 我们养育孩子时是在重现自己的童年，我们在影响之下，在我们的父母教育我们的方式影响之下。 如果，童年时父母的教育方式不正，自己曾经受到过伤害，那么该如何避免以同样的方式教育孩子呢？如果，认识到自己在复制父母的教育方式，那么该如何甄别其中的优劣，改变行为方式，成为更好的父母呢？ 本书给出了答案：承认我们的童年受到的伤害，承认父母有自己的局限性，承认我们对原生家庭的恨、爱、愤怒、羞愧、伤痛、挫败等情感，安抚曾经受伤的自己，修正行为，寻找更好的养育之道，成为更好的父母。
在书中，作者深入到问题背后，从孩子为何会受到父母如此深刻的影响，到如何跳出童年的阴影并且解析它，再到抓住打破恶性循环的关键：纠正之前父母的行为，掌握正确教育孩子的方法，这几个方面，做了抽丝剥茧般的分析。 1 孩子能够感知一切 不要对孩子隐瞒，他们能敏感的察觉周围人情绪的变化，尤其是母亲。如果孩子不能从父母那里确认自己的感受是否正确，他就不能专注于他自己的事情，总是处在一种焦虑的状态下，这往往就会影响到他的各种生长发育。 对孩子撒谎也有十分消极的影响。孩子感受到的与被告知的不相符时，他会觉得十分苦恼，陷入深深的自我怀疑，发展下去甚至丧失判断自己内心情绪的能力。 最常见的情况就是父母向孩子隐瞒离婚的事实，本意是为了不影响孩子的学习，顺利完成中考、高考。殊不知，孩子陪着父母演戏、猜测真实的情况都会消耗他本属于学习的精力和时间。父母看似将离婚对孩子的影响表面上减少到最少，但暗流之下产生的困扰，才真正消耗了孩子。 2 童年清单 列出一份童年经历的好事与坏事。这其中最难的是对父母的评价，作者在文中给出了各种妨碍评价的原因：首先出于爱和忠诚，在子女眼中，父母似乎已经尽了最大的努力，再对他们进行责备，难免显得自己是一个爱抱怨、失礼无耻的人。其次，或出于对反抗父母的恐惧，或没有自信能够比他们做的更好，对曾经的不好的经历会闭口不提。最后，有些子女认为，即使对父母做出了评判，依然于事无补。 尽管如此，作者强调必须正视这些经历并用语言表达出来，才能脱离这段经历，并为放下它做好准备。 但这并不意味着孤立无援，作者指出，为人父母后，承认自己童年所受之苦会更容易一些。因为他们能更清晰的想象出抛弃新生儿或将孩子当作出气筒意味着什么，甚至他们会突然意识到自己曾遭受的不公平对待，也会懂得自己需要付出多大努力才能承认这就是虐待。 3 时刻保持警惕 保持警惕意味着时时反思自己的行为，作者举了许多生动的案例，说明我们都受到潜意识的影响并复制自己父母当年的做法。没有人会轻易逃脱幼年时习得的模仿行为。虽然这样生理特性的设置有利于优秀的养育代代相传，但当你有不明原因的愤怒、不能理解的偏执行为，不妨放空大脑，仔细回忆一下自己童年中，是否有类似的愤怒和偏执事件发生在你自己身上，要追溯到最初的根源。 即使了解了来自原生家庭的原因，也无法把它彻底清除，还需时刻防御这种模仿天性的到来，防止悲剧重演。 4 成功教育孩子的方法 本书的后半部分给出了一些教育孩子的实用建议，使人眼前一亮的是作者对初为人父母的心理的分析：对于夫妻间平衡的担忧，不愿改变生活方式，是否意味着放弃自己的生活，无暇自顾等等。其中，对于是否“没有自己的时间”的观点非常鲜明。作者发问：孩子是唯一会占用我们时间的人吗？友谊、爱情以及工作同样会占用我们的时间，生活本身就会占用时间，父母应该学习从陪伴孩子的过程中享受到充分的乐趣，这样才能耐心的教育孩子。试着远离焦虑，是焦虑放大了身体的疲劳，以至于他们无法平静下来，去感受孩子带给他们的快乐。为孩子付出的时间也是为自己付出的时间，因为孩子增加了我们的幸福感，使我们更爱他们。 这本《超越原生家庭的养育——让童年的错不再延续》相比其它讨论原生家庭问题的书籍，它更重视分析问题的原因，使很多观点容易被信服且易于接受。它并不侧重介绍如何满足孩子的各种需求，而是带领父母解开养育过程中遇到的深层次的心理难题。 孩子可以是上天赐予的福祉也可以是上天带来的互换权看教育使他们只变成了谁，孩子永远是被他人塑造而成的。 5.教育之于孩子，如同水之于植物。 “养几个小娃娃吧，给他们擦屁股擦鼻涕，哄他们睡觉，弄脏他们，再给它们洗干净，让他们聚拢在你的周围，如果他们笑了那很好，如果他们哭了那就更好了，因为会哭喊就是能活下去的表现，看着他们在六个月的时候吃奶，在一岁的时候爬行，两岁的时候走路15岁的时候，有成熟20岁的时候谈恋爱，谁能有这些乐趣，就是想有了一切，我是错过了，这就是为什么我是一个野蛮人。”维克多雨果《笑面人》。 我们必须特别警惕自己的教育观念，这些观念就像是变色龙，他们往往只是特定情况下我们生搬硬套的借口。所以我们要质疑自己的坚持，即使人们一致认为坚持是有意义的。 只有当严厉是为了孩子的利益时严厉才有意义，因此家长在设计惩罚措施时，必须时刻提醒自己不要试图侮辱或者控制孩子。当然这与父母愤怒到极点而条件反射般的诉诸暴力没有任何关系。愤怒的父母有时会下意识的打孩子耳光或者打孩子的屁股。而这只不过是在承认他们自己的无能，因为他们不知道如何表达情绪，尤其是愤怒的情绪，所以他们通过暴力来掩饰自己无能为力的状态，最重要的是父母要在事后先向孩子道歉，然后对自己的暴力行为进行反省。父母要将这种行为解释为自己的失控，而不是给他惯以任何教育的借口，以免自己重蹈覆辙。 6.孩子需要学习的最基本价值观是必须尊重每一个人。 父母的角色应该是陪伴并支持孩子，无论孩子是处于顺境还是逆境，同时让自己的坦诚变为孩子克服困难的基石，这样才能让孩子拥有快乐与自信。 父母对孩子的爱并不意味着可以指挥或者控制孩子。
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雷达卡