暑假马上就要来临了，经历过暑假之后的小宝宝们，他们开始要去上小学了，这个阶段的转变是很重要的，因为很多家长他们认为小宝宝在幼儿园的教育方式是以玩为主的，现在很多要面临的是上小学，小学其实没有我们想象的那样的，如何正确的看待小宝宝的上小学这个问题，是很重要的！

9月开始，葛妤萌要上小学了。葛爸爸开始担心：“幼儿园以玩为主，没有任何学习压力。但小学不一样，开始有学习有作业了；小学有课堂，孩子要认真上课，要坐得住；幼儿园里午睡时间很长，从12点到15点，小学的午休可没这么长......怎么让孩子从幼儿园的状态过渡到小学的学习状态让我最担心。尤其是在开学的第一个月。”

　　家长支招：严格执行“家规”+天天“骚扰”老师

　　二年级学生朱子墨家长：

　　第一，适应小学生活，最主要的养成良好的生活、学习习惯。我们跟孩子一起定了八条家规，孩子要遵守八条，家长要遵守相应的八条，例如作息时间、看电视电脑、看书、整理书包、兴趣爱好等方面。习惯有很多，内容因人而异，但是在引导培养过程中要坚持一些原则。比如不能失去耐心，不能批评孩子。我们坚持以正面积极引导为主，多鼓励孩子。当然，规则制定出来，家长一定要以身作则。因为我们才是孩子的第一任老师。

　　第二，家长跟班主任的沟通非常重要，尤其是新生家长。学校有家校联系本，这么好的沟通资源千万不要浪费了！我们是天天记，班主任老师也是天天被我们“骚扰”。把孩子在家的一切表现都写进本子里，好的，不足的，让老师能够及时了解到孩子在家的情况，这样在学校里老师才能针对性的表扬孩子并对孩子的不足加以针对性辅导。效果事半功倍。

　　家长支招：学校零起点教学+相信自己的孩子

　　二年级学生叶昊家长：

　　我的孩子也是零起点入学，幼儿园没学过任何拼音汉字。起初我也担心过，但后来才发现这是多余的。因为虽然班里学生有差异，但不论孩子之前学过没学过，老师都是统一从“aoe”开始教的。老师不但耐心，而且还能针对每个孩子在学习过程中遇到的难题进行针对性辅导。当然，这也需要家长和老师及时沟通了解。

　　所谓“跟不上”有时是家长太看重成绩和结果。若真想孩子学得好，不要以成绩论高低，只要孩子努力了就行。首先你必须相信自己的孩子是优秀的，而不要成为第一个打击孩子的人。攀比常让我们不由自主地在言行上打击孩子的自信“他做得好，你怎么就做不好？”“看看人家考得……”这样的言行都必须注意。其次，要引导孩子产生学习的兴趣，例如以游戏或故事等生动的方式渗入学习。有了兴趣，孩子自然就有了学习的动力。

　　现在学校年轻老师越来越多。太年轻的老师没经验，把孩子叫给她们，不放心。

　　家长支招：只要孩子喜欢这个老师就能学得好

　　二年级学生开开的家长：

　　开开刚进学校时，班主任蒲老师是刚从大学毕业第一年带学生。我们并不担心年轻老师教不好。为什么？一来，年轻老师虽然没经验，但他们富有激情和创新能力。而且能够进得学校教书的，老师本身的教学能力和素质肯定都是没问题的。有天，开开在家读课文，读得很有感情，连我(开开妈妈也是中学语文教师)都自叹不如。后来去学校听蒲老师的公开课，才发现开开的朗诵水平在班里还只算中等。读得好的学生一大批。

　　蒲老师很有热情，每次备课都很认真。而且每到周日晚上都会发短信给家长温馨提示，周一上学要注意哪些，假期里还常常电话家访，时时给家长发一些温馨的短信，鼓励学生，也鼓励家长。我想一些教学经验丰富的老教师还不一定能够做到这种地步。开开是个有点倔的孩子，但对他们蒲老师却很服。每次跟我们争论，只要他开口说“这是我们蒲老师说”“蒲老师说......”，我们俩就不得不认输。

　　我认为，家长觉得最好的老师，在孩子眼中必定也是最好的。这就需要我们去引导孩子喜欢上他们的老师。常常在孩子面前夸老师，也常常借老师的名义多夸夸孩子，让孩子知道“你是老师最喜欢的”，这样孩子自然也会慢慢喜欢他的老师，喜欢老师的课，喜欢学习。