（一）办园历史

长宁区教工第一幼儿园创办于1956年11月，至今有50多年的办园历史。当时是上海市第三托儿所，位于市三女中内。招收对象是全市教工子女。到20世纪80年代，由长宁区教育局主管，为长宁区解决当时入托入园高峰的困难。随着招生情况的改变及上级主管部门的变更，在80年代中期，把上海市第三托儿所更名为长宁区教工第一幼儿园暨托儿所，形成长宁区唯一的一所寄宿制托幼一体的园所。到1997年，随着长宁教育的需要，以及市三女中作为市重点高中达标工程的需要，我们教工一幼从市三女中内搬迁至长宁路712弄151号（兆丰别墅内），仍保持全日制和寄宿制的办园形式。后由于办园条件的限制，到2002年取消了寄宿制，成为一所专收2-6岁幼儿的全日制幼儿园。

（二）园所概念

随着招生范围和幼儿园园址的变化，自2007年9月起，正式更名为长宁区兆丰幼儿园。在市、区教育局三年行动计划的推进中，我园把握机遇，通过全园教职工多年的共同努力，幼儿园于2008年初通过了市一级园的验收，成为上海市一级幼儿园。自2008年9月起，为了让更多家长享受优质教育，经教育局批准，我园将扩大办园规模，把原长宁路第五幼儿园（在一个弄堂内）的园舍并给我园，我园经重新规划分成两个部，长宁路712弄151号为总部，主要设中班、大班部；长宁路712弄60号为分部，主要设小小班、小班部。

（三）地理位置

我园地处长宁区东部中山公园商业区，坐落于全国闻名的“凝聚力工程”示范街道------华阳街道的兆丰别墅内，是一所由老洋房和80年代工房混合的建筑结构。与中山公园一墙之隔。园内绿化环境优美，空气清新，是幼儿散步、嬉戏、锻炼的好场所。在新课程的实施过程中，我园整合幼儿园内外有利资源，让幼儿在亲近自然、亲近社会、亲近伙伴的教育活动中，结合家园互动，共同为幼儿和谐、全面发展提供良好的环境和机会。

（四）设施设备

我园经总分园整合，2008年9月起，开设小小班——大班共九个班级，比原来扩了2个班。2009年起，我园继续分别扩1个班，最终形成11个班的办园规模。除此之外，我园还下社区，承担为社区0-3岁婴幼儿早教指导的服务工作。我园总园占地面积1558平方米，分园面积588平方米。户外活动场地1045平方米，人均4.5平方米。绿化面积635平方米，占用地面积40%。活动室面积365平方米，分班活动室人均2.3平方米。通风、采光条件较好，有符合卫生要求的卧床设施。但由于两处是老洋房，设施老化，原来今年暑期准备按扩班标准进行大修，后由于其他原因，这个项目将到明年暑期才能开展。为此，我们也不断挖掘每个角落，把有限的空间充分利用起来，更好的发挥教育功能。我园根据卫生保健工作要求，新建了保健室，使其功能齐全。现有独立的保健室、观察室，配有为幼儿测量视力、身高、体重等设施。幼儿园根据幼儿年龄特点和安全考虑，在盥洗室铺设防滑垫和便于不同年龄段幼儿使用的便器设施。幼儿园有独立的厨房，根据生进熟出的原理，合理布局厨房设施设备。符合食品卫生管理要求，设立专门的熟食间，配置专门的食品储备和加工设备。

（五）课程设置

我园课程设置，遵循二期课改以幼儿发展为本的理念，根据《上海市学前教育纲要》和《上海市学前教育课程指南》的精神，挖掘本园各方资源，在园长和教师、家长共同讨论基础上，本着整合、开放、和谐的想法，在考虑平衡好各类活动，有序组织共同性课程的实践基础上，利用幼儿园周边资源，让幼儿在亲近自然的活动中，生成有价值的互动式主题活动，尝试开展有我园特色的“互动式主题活动”课程内容和“以公园野趣活动”为主要内容的选择性课程，即课程园本化实施，弥补老洋房因空间不足而造成的某些限制。 为此，除了充分利用园外社区的自然资源外，我们在园内，更是充分挖掘每个角落，增设专用活动室，有探索发现室、美食DIY活动室、小小阅览室和装扮活动室等，满足幼儿的不同发展需要。更好的发挥其教育功能。

我园从2008年9月起，从小班幼儿开始，开设早期阅读的特色课程，开发宝宝的语言、思维等功能，培养幼儿爱看书的习惯，并能用自己的方式表达对作品的理解。由表中可以看出，课程在一日活动中，各类活动时间比例在不同幼儿年龄段是有别的。年龄越小，游戏、生活活动所占时间长，学习时间相对较少。以个别、小组活动为主。随着年龄增大，学习、运动所占时间逐步增加。

（六）教材

我园以《新教材》为主要教材，在游戏活动、运动、生活活动中全部使用《新教材》；在学习活动中，边研讨边设计边使用《新教材》，同时还选用《嫣红姹紫开遍》教材部分内容。除此之外，我园把多年实践、积累的“互动式主题活动”的多个特色主题活动和“公园野趣活动内容”作为对课程园本化的补充。以体现我园在二期课改实践活动中，结合本园实际，整合优化各种课程资源，创设和营造最适合幼儿个性发展的环境，确立本园独特的教育特色。

（七）组织形式

以《新教材》为主的课程是我园幼儿一日活动的主要教材，具体的组织形式是多样的，可以是集体的、小组的、个别的，室内的、室外的等等，根据不同幼儿年龄的特点、不同活动的特点及教师预设的目标来开展。而“互动式主题活动”和“公园野趣活动”的组织形式则更多的是以实践活动、同伴互助、表达表现和家长志愿者参与为主要方式。

问题1、兆丰幼儿园招生居委是哪些呢？

对口地段：万航渡路1400号以后、长宁路712弄、大家源、圣约翰名邸、兆丰大厦、兆丰嘉苑、中山公寓、城宁花园、愚园路1407弄2-52号、1423弄2-98号、长宁路510-1302弄。

问题2、兆丰幼儿园幼儿园设施如何呢？

2008年9月起，开设小小班——大班共九个班级，比原来扩了2个班。明、后两年，我园还将继续分别扩1个班，最终形成11个班的办园规模。除此之外，我园还下社区，承担为社区0-3岁婴幼儿早教指导的服务工作。    我园总园占地面积1558平方米，分园面积588平方米。户外活动场地1045平方米，人均4.5平方米。绿化面积635平方米，占用地面积40%。活动室面积365平方米，分班活动室人均2.3平方米。通风、采光条件较好，有符合卫生要求的卧床设施。但由于两处是老洋房，设施老化，原来今年暑期准备按扩班标准进行大修，后由于其他原因，这个项目将到明年暑期才能开展。为此，我们也不断挖掘每个角落，把有限的空间充分利用起来，更好的发挥教育功能。

问题3、兆丰幼儿园的课程有哪些呢？

我园课程设置，遵循二期课改以幼儿发展为本的理念，根据《上海市学前教育纲要》和《上海市学前教育课程指南》的精神，挖掘本园各方资源，在园长和教师、家长共同讨论基础上，本着整合、开放、和谐的想法，在考虑平衡好各类活动，有序组织共同性课程的实践基础上，利用幼儿园周边资源，让幼儿在亲近自然的活动中，生成有价值的互动式主题活动，尝试开展有我园特色的“互动式主题活动”课程内容和“以公园野趣活动”为主要内容的选择性课程，即课程园本化实施，弥补老洋房因空间不足而造成的某些限制。为此，除了充分利用园外社区的自然资源外，我们在园内，更是充分挖掘每个角落，增设专用活动室，有探索发现室、美食DIY活动室、小小阅览室和装扮活动室等，满足幼儿的不同发展需要。更好的发挥其教育功能。 我园从2008年9月起，从小班幼儿开始，开设早期阅读的特色课程，开发宝宝的语言、思维等功能，培养幼儿爱看书的习惯，并能用自己的方式表达对作品的理解。

问题4、兆丰幼儿园的园长是谁？

郑卫权：幼儿园高级教师，幼儿园园长、书记，曾经担任国家哲学社会科学“十五”规划重点课题《0-3岁婴幼儿早期关心和发展的研究》实验基地课程，获得三等奖。十年育树，百年育人，充分利用和挖掘幼儿园内外的有利教育资源，构建以亲近自然、亲近伙伴、亲近社会的幼儿园课程园本化实施。继承和发展幼儿园50多年办园历程中，积累的宝贵的保教工作经验，为幼儿创设丰富、美观、舒适、实用和具有挑战性的活动环境，促进幼儿情感、认知、兴趣和能力的发展，关注每个儿童的身心健康。办出社会、家长满意的优质幼儿园。

问题5、兆丰幼儿园有什么蒙氏教育，有用吗？

蒙氏教育，现在蛮多幼儿园都是用蒙氏教育的呢，效果当然是有的，不然也不会引进这种外国的教育理念的。关键要看适不适合你家的宝宝。
问题6、