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孩子4岁半，3月中旬入手的牛津阅读树，到现在过了一个半月，目前一级有字书泛读了一遍，现在进行第二遍跟读加精读，以孩子能流利地读出，发现头几本，孩子能不跟读，自己看图就能读出，我估计孩子看图记住故事主角一家人的名字，不过语气还挺像样。牛津阅读树趣味性真好，即使第二遍看，还是津津有味，也有新发现。但我看恬玉爸爸分享，听说之前，尽量避免阅读。我们家天天坚持听英语歌，看动画，英语培训学习也快一整年。现在这样进行阅读，不知道超前，是否符合英语学习规律。想请教大家。目前孩子看牛津阅读树，兴趣还是蛮高的，就是dd10等句子变长，一下子跟读不下来，声音变小，其实我能听清大部分还是对的，确实有落的，或者含糊其辞的蒙混过去，这样是不是有点偏难 默默的把爱币数了N遍，好像又少了几百？
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雷达卡