2011学年上海小学入学准备备忘录：

1．安排好孩子的生活作息，使孩子的生活有规律，心情愉快，具有良好的生理和心理状态。

2．帮助孩子准备好入学必需的生活和学习用具，做到  “兵马未动，粮草先行”，同时帮助孩子学会生活自理，有独立性。

3．经常给孩子讲讲自己读小学时的故事，谈谈小学与小学生的事情，为他们提供了解学校的实例，让孩子对入学有良好感觉。

4．带孩子到附近的小学参观，多接触附近的小学生，让孩子了解小学生的生活与学习。

入学准备ABC：

1．教会孩子系鞋带、扣纽扣。

2．教会孩子独立大、小便。

3．教会孩子收拾书包。

4．教会孩子过马路、看红绿灯。

5，教孩子识记去学校的路。

6，教孩子学会与人交往。

7，教孩子会表达自己的意思。

8，教孩子认识学习用品，学会正确使用。

9．买书包要双肩背的，结实耐脏。

10．买文具盒要功能单一的。

11．买铅笔要铅芯软硬适度的。

12．最好有个可爱的小闹钟，教孩子自己掌握时间。

13．现在就按上学时间作息，早睡早起。

14．要求孩子记住家庭住址和家里电话。

学习能力准备：

1．观察力：

观察周围环境的变化；观察大自然的变化和规律；观察动物的特征和生长，观察植物的千姿百态；观察图画的内容；辨别不同；找出相同；做训练观察力的练习。

2．记忆力：

听完故事后复述故事；背诵儿歌；讲述经历的所见所闻；记忆电话号码；记住大人交代的事情；做记忆的游戏与练习。

3．思维力：

培养理解能力，理解图画，理解故事，理解话语；培养辨别能力，辨别差异，辨别关联；培养反应能力，能敏捷地作出反应。

4，注意力：

培养专注，有目的地集中注意；能坚持集中注意（约30分钟）；玩游戏专心；做事情专心。  

5，说的能力：

培养孩子爱说，爱开口表达；能说清楚，说明白；能说得连贯，说得有条理；抓住一切机会丰富孩子的词汇；培养孩子喜欢看图书，讲图书。

6，听的能力：

培养注意倾听的习惯；听人说话时看着对方；会辨别地听；能记住听到的话。

学习习惯准备：

1，喜欢学习，能集中注意学习；

2，坐姿端正，看书姿势正确；

3，爱护图书，爱护学习用品；

4，按时进行学习，按时做作业；

5，好奇，好问，好探究；

6，乐意克服学习困难。