为什么像训狗一样教育我们的孩子？转：
作者刘原
我朋友的孩子在读初中，天天作业做到半夜11、12点，老师像发疯一样每天布置许多练习卷子下来给学生做，朋友仔细看那些卷子，就是无穷无尽的机械的重复训练。

朋友深以为纳闷：那些试题会做就可以了，何必每天花如此大的力气重复训练？

孩子正处于生长发育阶段，极其需要运动锻炼，可现在的孩子，从上午起床上学到放学回家做功课到半夜睡觉，除了吃饭喝水拉屎撒尿，就没有运动锻炼身体的时候，长此以往，国人的身体素质普遍低下指日可待，身体是革命的本钱，本钱没有了，谈何革命？以前常说帝国主义亡我之心不死，莫非他们梦寐以求都做不到的事情要由中国教育来完成？

朋友曾经询问老师：为什么要每天布置如此繁多的卷子给学生做？

老师答曰：我就要把学生当做训狗那样训练，对每一类试题反复做，形成条件反射，今后考试就会战无不胜攻无不克、横扫千军所向披靡。重复训练的强度，要达到哪怕是一只狗，经过这样的高强度重复训练，看到这些题目也会做！

这位老师讲出了目前中国中小学教育的真谛。

我们的教育，不需要个性，不需要创造，不需要活力，不需要生命。

我们的教育所需要的，就是孩子们像狗那样顺从听话、棱角全无、没有生气、机械解题。

我们的教育所做的最坏的事情、最祸国殃民的事情，就是扼杀孩子们的想象力！

不错，狗不要想象力，狗只需要服从、需要条件反射，我们就把孩子们教育培养成只会盲从的蠢材，培养成只会条件反射地解题的考试机器。

机械到什么程度？小学生做一道数学题，问一个季度有三个月共90天，那么两个季度有几天？学生如果直接90乘以2得出180天，那是错误的；必须90除以3再乘以6得出180天，那才算对，因为标准答案就是这样的。

可恨的中国式教育，

去年钱学森先生去世，看到一篇报道，说钱先生在读中学的时候，遇到好老师，其他学生考数学尽管全做对了，但只能得90分；钱先生没有全部做对，但是他用于解题的方法不是老师教的，而是自己独创的，却因此得了100分。

毫无疑问，钱先生的独创性和想象力因这个老师的明智之举而受到鼓励。如果这个老师因此而批评钱先生，给他一个60分，钱先生的独创性和想象力被压制、破坏，那么，中国的原子弹、导弹、卫星……等技术，可能比现在要落后十几年。

今天还有这样的老师吗？

今天如果有学生胆敢这样做，如果学生“屡教不改”，那么，学生的家长都有被老师叫到学校去，像灰孙子一样被老师训斥一顿的可能。

所以，今天培养出来的学生，没有想象力，奢谈独创性。

可恶的中国式教育。

官员们开会，总是说要改革中国的教育，但为什么总是只听到口号、没有行动？难道开会就是作秀？说过等于做过？

我们还能看到不把我们的孩子当做狗去教育训练的那一天吗？